WAC Partenariati tra istituti secondari e post-secondari

Titolo originale:

WAC Partnerships Between Secondary and Postsecondary Institutions

Contenuto del libro:

PERSPECTIVES ON WRITING Series Editors, Susan H. McLeod and Rich Rice Lavorando con gli educatori di tutti i livelli accademici coinvolti nelle partnership WAC, gli autori e i curatori di WAC PARTNERSHIPS BETEN SECONDARY AND POSTSECONDARY INSTITUTIONS dimostrano i modelli di successo di collaborazione tra scuole e istituzioni in modo che altri possano emulare e promuovere questo tipo di collaborazione.

I capitoli di questa raccolta descrivono e riflettono sui partenariati di collaborazione tra scuole medie, scuole superiori, college e università che hanno lo scopo di preparare gli studenti al lavoro e all'impegno civile necessari per avere successo e contribuire alla società. I partenariati WAC presentati in questa raccolta includono strutture per creare una connessione tra le istituzioni e affrontare gli standard del Common Core State, collaborazioni accademiche e non accademiche per l'educazione scientifica, partenariati WAC in Argentina e Germania e collaborazioni a lungo e a breve termine. JACOB S.

BLUMNER è direttore del Marian E.

Wright Writing Center e professore associato di inglese presso l'Università del Michigan-Flint. È coeditore di due libri e i suoi lavori sono apparsi su The WAC Journal, Across the Disciplines e Praxis: A Writing Center Journal.

PAMELA B. CHILDERS è cattedra emerita di composizione presso la McCallie School e redattore esecutivo di The Clearing House. Ha scritto numerosi articoli e capitoli sul WAC.

Tra i suoi libri ricordiamo The High School Writing Center, Programs and Practices: Writing Across the Secondary School (con Anne Ruggles Gere e Art Young) e ARTiculating: Teaching Writing in a Visual World (con Eric H. Hobson e Joan A. Mullin).