Voci del soldato bufalo: Registri, resoconti e ricordi della vita e del servizio militare nel West

Recensioni dei lettori

Il libro offre uno sguardo completo sulla vita dei soldati Buffalo attraverso varie fonti primarie e secondarie, e viene lodato per i suoi resoconti ben organizzati e per la profondità del contesto storico. Tuttavia, alcuni lettori lo hanno trovato non particolarmente avvincente.

Offre una ricca raccolta di fonti originali, ben scritte, preziose per la ricerca e include una gamma diversificata di testimonianze contemporanee sui soldati Buffalo.

Alcuni lettori hanno trovato il libro poco avvincente nonostante la sua importanza storica.

(basato su 8 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Voices of the Buffalo Soldier: Records, Reports, and Recollections of Military Life and Service in the West

Contenuto del libro:

I Buffalo Soldiers erano afroamericani che prestarono servizio nell'esercito regolare tra la guerra civile e la prima guerra mondiale e combatterono in alcune delle guerre più difficili contro gli indiani dell'ovest. Esaminando il loro servizio militare, la loro vita sociale e le loro interazioni con le comunità civili dell'ovest, il libro si avvale delle parole degli stessi soldati e degli osservatori contemporanei, alcuni amichevoli e altri no.

Voices of the Buffalo Soldier si basa su un'ampia varietà di periodici, documenti militari e lettere. Vengono affrontati argomenti chiave come l'origine legislativa dell'inclusione dei soldati neri nell'esercito, le campagne in cui i Buffalo Soldiers combatterono, la loro vita quotidiana e le interazioni con le comunità bianche, i pochi cappellani e ufficiali di linea neri a cui fu permesso di prestare servizio e il coraggio di alcuni eroi dei Buffalo Soldiers. Tutti gli studenti dell'esercito di frontiera e gli appassionati con un interesse particolare per i Buffalo Soldiers troveranno questa pubblicazione preziosa.

È la prima opera che presenta la corrispondenza e i documenti primari relativi alla vita dei soldati neri nel West. --Quintard Taylor, Università di Washington.