Voci accademiche: Una conversazione sui nuovi approcci all'insegnamento e all'apprendimento nel mondo post-Covidio

Titolo originale:

Academic Voices: A Conversation on New Approaches to Teaching and Learning in the Post-Covid World

Contenuto del libro:

Academia's Digital Voice: A Conversation on 21st Century Higher Education fornisce informazioni critiche su un'area che necessita di particolare attenzione data la rapida introduzione e immersione nelle tecnologie digitali avvenuta durante la pandemia, tra cui la garanzia di qualità e la valutazione.

Le sezioni discutono i rapidi cambiamenti messi in discussione dalla mobilità degli studenti, dalla preparazione pedagogica degli accademici, dalla preparazione tecnologica delle istituzioni, dalla disponibilità degli studenti ad adottare l'apprendimento online, dal valore dell'istruzione superiore, dal valore dell'apprendimento a distanza e dal cambiamento del ruolo dell'amministrazione e dei docenti. La rapidità senza precedenti delle chiusure internazionali causate dalla pandemia ha imposto agli istituti di istruzione superiore di apportare rapidi cambiamenti negli approcci didattici e di valutazione.

La qualità e la sacralità della voce accademica sono state a lungo il principio centrale dell'istruzione superiore. Sebbene la storia sia ricca di sfide, l'attuale rapido passaggio all'istruzione online potrebbe rappresentare la più grande minaccia e opportunità fino ad oggi.