Visionarie pratiche: Donne, istruzione e progresso sociale, 1790-1930

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Titolo originale:

Practical Visionaries: Women, Education and Social Progress, 1790-1930

Contenuto del libro:

Questo libro esamina le donne educatrici nell'ambito della storia intellettuale del XIX e dell'inizio del XX secolo. Utilizzando i nuovi paradigmi aperti dalla ricerca femminista, il libro rivela come e perché le donne leader si sono impegnate in questioni di potere e influenza.

Le donne leader sono interessate a questioni di cittadinanza e giustizia sociale e si impegnano a trasformare l'istruzione nella ricerca di una società migliore. Gli studi precedenti hanno trascurato del tutto il contributo di queste donne o le hanno collocate in modo errato e di conseguenza le storie intellettuali dell'educazione sono apparse quasi esclusivamente maschili. Questo libro presenta un'eredità di ideologia e azione progressista femminile.

L'insieme delle abitudini di viaggio di queste donne leader, le loro apparizioni pubbliche, il loro attivismo politico e la loro riconosciuta autorità intellettuale e culturale sfidano l'idea che le donne della classe media vittoriana fossero confinate in una sfera privata. Tutte queste donne erano nomi noti nelle loro comunità locali, mentre molte erano figure nazionali e internazionali.

I collaboratori sono: Anne Bloomfield, Kevin J. Brehony, Norma Clarke, Peter Cunningham, Mary Jane Drummond, Elizabeth.