Videogiochi, biblioteche e ciclo di feedback: Imparare oltre gli scaffali

Titolo originale:

Videogames, Libraries, and the Feedback Loop: Learning Beyond the Stacks

Contenuto del libro:

Videogiochi, biblioteche e ciclo di feedback: Learning Beyond the Stacks offre nuove prospettive sul videogioco giovanile nelle biblioteche pubbliche.

Abrams e Gerber si addentrano in resoconti basati sulla ricerca per esplorare i meccanismi di feedback che supportano importanti pratiche riflessive e iterative. Evidenziando come i programmi delle biblioteche di videogiochi possano evolversi per soddisfare le esigenze contemporanee dei giovani utenti, gli autori mettono i lettori in condizione di rivedere la programmazione delle biblioteche che prevede specificamente il gioco dei videogiochi per i giovani.