Vari tipi di valutazione nell'istruzione

Titolo originale:

Various Types of Assessment in Education

Contenuto del libro:

Questo libro, intitolato "Vari tipi di valutazione nell'educazione. Monitoraggio e valutazione del successo e del fallimento della pedagogia", presenta la valutazione, una componente chiave dell'educazione perché determina la misura in cui la pedagogia ha avuto successo nell'impartire conoscenze agli studenti. La valutazione comprende quindi un'ampia varietà di strumenti e metodologie su cui gli educatori fanno affidamento per documentare, misurare, monitorare e valutare i bisogni educativi degli studenti, l'acquisizione di competenze, i progressi nell'apprendimento e la preparazione accademica. Le valutazioni sono spesso equiparate ai test o agli esami tradizionali. Si tratta di una branca dei test standardizzati sviluppati dalle aziende per essere somministrati ad ampie popolazioni di studenti. Gli educatori si stanno allontanando dall'idea che i test standardizzati siano l'unica componente della valutazione. Al contrario, cercano un insieme sempre più diversificato di metodi e strumenti in grado di misurare parametri complessi e sofisticati. Altri test sono così avanzati da essere utilizzati a livello internazionale per studi comparativi sui risultati scolastici. È stata quindi stabilita la norma secondo cui la valutazione svolge diverse funzioni, più o meno come il processo pedagogico. Inoltre, la valutazione richiede la creazione di nuove conoscenze e l'applicazione fantasiosa di quelle preesistenti. Agli studenti può essere richiesto di leggere e analizzare diversi testi per concludere il contenuto.

Altri richiedono lo sviluppo pratico di strumenti che possano facilitare la vita sociale. Le valutazioni possono essere utilizzate per identificare i punti deboli degli studenti, o di alcuni di essi, che vengono poi affrontati riconfigurando il curriculum o il metodo di insegnamento. La valutazione può identificare i punti di forza degli studenti per fornire loro nuove e migliori opportunità. Ad esempio, le valutazioni possono identificare gli studenti avanzati che richiedono forme speciali di pedagogia. Allo stesso modo, queste valutazioni sono fondamentali per diagnosticare o identificare gli studenti con esigenze speciali. Un programma educativo specializzato può quindi essere preparato e implementato per rispondere alle sfide identificate. In altre parole, il processo di valutazione può essere positivo o negativo a seconda di come viene concepito e gestito. Tutti questi argomenti sono approfonditi nel corso del libro in ciascuno dei suoi capitoli: Capitolo 1: Tipologie di valutazione Parte A, Capitolo 2: Tipologie di valutazione Parte B, Capitolo 3: Tipologie di valutazione Parte C, Capitolo 4: Modalità nell'istruzione e nella valutazione, Capitolo 5: Priorità nell'istruzione e nella valutazione, Capitolo 6: Supporto agli insegnanti e agli studenti nella valutazione, Capitolo 7: Sfide chiave nell'istruzione e nella valutazione, Capitolo 8: Il futuro della valutazione educativa e le agende di riforma. In questo libro, "Vari tipi di valutazione nell'istruzione.

Monitoraggio e valutazione del successo e del fallimento in pedagogia", l'obiettivo è liberare gli studenti dall'ansia causata dalle valutazioni. Viene sottolineata l'importanza di una valutazione continua e olistica.