Valutazione per la crescita: Una guida alle pratiche di valutazione alternative che promuovono l'apprendimento autentico e il coinvolgimento degli studenti nell'istruzione superiore

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Titolo originale:

Grading for Growth: A Guide to Alternative Grading Practices That Promote Authentic Learning and Student Engagement in Higher Education

Contenuto del libro:

Siete soddisfatti del vostro attuale e tradizionale sistema di valutazione? Riflette accuratamente l'apprendimento e i progressi dei vostri studenti? Può essere utilizzato in modo scorretto? Porta a un'esasperazione dei voti e ad attriti con i vostri studenti?

Gli autori di questo libro - due professori di matematica con il contributo di colleghi di diverse discipline e istituzioni - offrono ai lettori un approccio fondamentalmente più efficace e autentico alla valutazione, che hanno applicato per oltre un decennio. Riconoscendo che la valutazione tradizionale penalizza gli studenti nel processo di apprendimento, privandoli del feedback formativo che è fondamentale per il miglioramento, gli autori offrono strategie alternative che incoraggiano la revisione e la crescita.

La valutazione alternativa si concentra sull'eventuale livello di comprensione degli studenti. Questo porta a grandi cambiamenti: Gli studenti si prendono il tempo di rivedere i fallimenti passati e di imparare da essi. Le conversazioni si spostano dal "perché ho perso un punto per questo" a discussioni produttive sul contenuto e sul processo.

La valutazione alternativa può essere utilizzata con successo a qualsiasi livello, in qualsiasi situazione e in qualsiasi disciplina, in classi che vanno dai seminari alle grandi lezioni in più sezioni.

Questo libro offre un'introduzione completa alla valutazione alternativa, iniziando con un quadro di riferimento e una logica per l'implementazione e le prove della sua efficacia. Il cuore del libro è costituito da esempi dettagliati - tra cui variazioni della valutazione basata sugli standard, della valutazione specifica e dell'assenza di valutazione - di come le pratiche di valutazione alternative vengono utilizzate in tutti i tipi di ambienti scolastici, discipline e istituzioni, con particolare attenzione alle testimonianze di prima mano di docenti che condividono le loro pratiche ed esperienze. Il libro include un capitolo del libro di lavoro che guida i lettori attraverso un processo passo-passo per la costruzione di un prototipo della propria classe con valutazione alternativa e termina con consigli concreti, pratici e collaudati per i nuovi praticanti.

I principi di base della valutazione alternativa prevedono.

⬤ Valutare il lavoro degli studenti utilizzando standard di contenuto chiaramente definiti e adeguati al contesto.

⬤ Fornire agli studenti un feedback utile e perseguibile.

⬤ Riassumere il feedback con voti che indichino i progressi compiuti piuttosto che con numeri arbitrari.

⬤ Permettere agli studenti di rivedere senza penalità, utilizzando il feedback ricevuto, fino a quando gli standard vengono raggiunti o superati.

Questo libro si rivolge ai docenti interessati a esplorare forme alternative di valutazione dell'apprendimento e a quelli che attualmente utilizzano sistemi di valutazione alternativi e che sono alla ricerca di idee e opzioni per perfezionare la pratica.