Valutazione per l'apprendimento senza limiti

Recensioni dei lettori

Il libro di Alison Peacock è stato generalmente ben accolto e descritto come una lettura ispirata ed essenziale per gli educatori. Tuttavia, è stato criticato per il suo approccio aneddotico e un po' paternalistico.

Consigli pratici sulla valutazione, stimolante e leggibile, essenziale per gli insegnanti e tutti gli educatori, offre un'ottima guida sulla valutazione dell'apprendimento, lodata come un buon promemoria.

Alcuni recensori lo hanno trovato paternalistico e autocelebrativo, privo di consigli pratici in alcuni capitoli e troppo aneddotico senza offrire nuovi spunti in altre aree.

(basato su 10 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Assessment for Learning without Limits

Contenuto del libro:

Questo libro esplora le pratiche di valutazione che offrono una visione illuminante e favorevole di tutti gli studenti. Dopo la scomparsa dei livelli del curriculum nazionale, il libro coglie un'opportunità unica per cambiare il modo in cui i bambini vengono valutati. Anziché limitarsi a sostituire la vecchia struttura con una nuova, si concentra invece sulla possibilità per i bambini di apprendere in modo significativo, in modo che la valutazione diventi uno strumento di miglioramento piuttosto che di giudizio. Basandosi su due influenti ricerche, Learning without Limits (Hart et al 2004) e Creating Learning without Limits (Swann et al 2012), il libro prosegue la storia di una pedagogia alternativa di "apprendimento senza limiti".

Ispirato da un'incessante attenzione alla capacità di apprendimento di ogni bambino, il libro esplora cosa si può ottenere quando si eliminano i limiti all'apprendimento. Dirigenti scolastici e insegnanti, in lotta contro pratiche che cercano di definire, etichettare e classificare, esplorano l'opportunità di considerare la riforma della valutazione come un mezzo per ridurre le disuguaglianze attraverso i principi dell'"apprendimento senza limiti", della collaborazione, dell'apprendimento professionale e dell'indagine. I bambini condividono i loro punti di vista e offrono potenti spunti per capire cosa si può ottenere quando si eliminano i limiti al loro apprendimento. Di conseguenza, viene presentata una visione liberatoria e alternativa della valutazione, ottenuta grazie alla collaborazione tra bambini e adulti. In tutto il libro vengono offerti esempi pratici, illustrati da storie di vita reale, spesso di bambini che hanno ottenuto più di quanto i loro insegnanti ritenessero possibile.

In un momento in cui le scuole sono alla ricerca di nuove pratiche di valutazione e di rendicontazione dei progressi, le intuizioni contenute in questo libro su ciò che è possibile fare sono estremamente pertinenti per i singoli insegnanti, i dirigenti scolastici e i formatori di insegnanti che si chiedono come promuovere al meglio la capacità di apprendimento dei bambini.

Alison Peacock è un tesoro. Ha una notevole saggezza sugli scopi dell'istruzione e sui processi che la fanno funzionare. In questo libro condivide questa saggezza, mostrando come valutazioni oculate possano risvegliare negli studenti la motivazione ad apprendere e creare allievi desiderosi ed efficaci. Chiunque abbia a cuore la vita dei bambini e il loro futuro dovrebbe leggere questo libro".

Carol S. Dweck, professore di psicologia dell'Università di Stanford e autore di Mindset.

"Questo libro affronta il difficile e importantissimo compito di mettere insieme le grandi idee di Apprendimento senza limiti e il difficile tema della valutazione. In esso, Alison Peacock mostra chiaramente i danni causati da una valutazione contaminata dall'etichettatura delle capacità e da altre pratiche basate sulle capacità, e sostiene la necessità morale ed educativa di fare la valutazione in un modo diverso".

Mary Jane Drummond e Susan Hart, coautrici di Learning without Limits e Creating Learning without Limits, Regno Unito.

Questo libro è ricco di soluzioni pratiche e strategie di alta qualità per aiutare gli insegnanti a valutare i progressi in collaborazione con i loro alunni. Serve a ricordare che le capacità dei bambini sono tutt'altro che fisse, come dimostrano tutti i dati sull'istruzione. Sintetizzando una serie di prove, questo libro offre un approccio illuminato alla valutazione che funziona per i bambini, gli educatori e i genitori".

Lee Elliot Major, Chief Executive del Sutton Trust e co-autore del toolkit Sutton Trust-EEF per gli insegnanti.

Questo è un ottimo libro e, come uno dei nove insegnanti che hanno partecipato al progetto di ricerca originale "Apprendimento senza limiti", posso garantire l'impegno e la passione incrollabili di Dame Alison Peacock per i principi di Apprendimento senza limiti incarnati nelle sue pagine. In tutto il libro, storie potenti e autentiche sulla conduzione, l'apprendimento, l'ascolto, il dialogo e la fiducia portano un approccio audace e trasformativo alla valutazione alla portata di tutti gli educatori.