Valutazione funzionale dei comportamenti difficili e dei disturbi della salute mentale

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Titolo originale:

Functional Assessment for Challenging Behaviors and Mental Health Disorders

Contenuto del libro:

Questa seconda edizione aggiorna e amplia il contenuto editoriale e la copertura originale, includendo nuovi capitoli sulle definizioni e sul razionale, una panoramica generale, la ricerca sui disturbi della salute mentale, la stesura di relazioni, il ruolo della pianificazione del trattamento e il trattamento associato ai disturbi della salute mentale. La seconda edizione si basa sulle conoscenze di base, fornendo le informazioni più aggiornate su tutti gli aspetti di ciascun argomento. Questo volume, unico nel suo genere, affronta in modo dettagliato le questioni fondamentali, dai tipi e tassi di comportamenti difficili alle popolazioni che richiedono una valutazione funzionale. Inoltre, esamina le tecniche di valutazione tipiche, tra cui l'intervista, il test a scalare, i metodi sperimentali e in vivo. L'uso della valutazione funzionale nella pianificazione del trattamento - e in combinazione con altri interventi - è trattato in modo approfondito. Considerando le popolazioni vulnerabili e i comportamenti difficili (ad esempio, individui con autismo, disabilità intellettiva, problemi di salute mentale), il libro fornisce una copertura dettagliata del consenso informato e delle questioni legali ed etiche.

Le principali aree di trattazione includono:

⬤ La storia dell'analisi del comportamento e della valutazione funzionale.

⬤ La natura, la prevalenza e le caratteristiche dei comportamenti difficili.

⬤ Metodi di intervista e osservazione nella valutazione e nell'analisi funzionale.

⬤ Analisi funzionale sperimentale per i comportamenti difficili.

⬤ Metodi di trattamento comunemente utilizzati con la valutazione funzionale.

⬤ Utilizzo della valutazione funzionale nella pianificazione del trattamento.

Functional Assessment for Challenging Behaviors, Second Edition, è una risorsa aggiornata essenziale per ricercatori, clinici e altri operatori, e studenti laureati in psicologia clinica infantile e scolastica, psichiatria e medicina pediatrica, lavoro sociale, riabilitazione, psicologia dello sviluppo e altre discipline correlate.