Valutazione e apprendimento basato sui problemi nel curriculum di legge: Il quadro di riferimento di Preps

Titolo originale:

Assessment and Problem-Based Learning in the Law Curriculum: The Preps Framework

Contenuto del libro:

Assessment and Problem-Based Learning in the Law Curriculum affronta una delle grandi questioni dell'educazione legale: come adattare il curriculum e la progettazione della valutazione all'agenda dello sviluppo delle competenze e dell'occupabilità. Il libro esplora le sfide pratiche affrontate dalle facoltà di giurisprudenza per adattarsi all'evoluzione del panorama dell'istruzione giuridica, in particolare alla luce dell'introduzione dell'esame di qualificazione per i procuratori (SQE).

Basandosi su una rigorosa ricerca indipendente e sulla letteratura scientifica, il libro mette in evidenza l'integrazione di pedagogie professionali come la valutazione autentica e l'apprendimento basato sui problemi come aree di particolare interesse. Attraverso un esame approfondito di queste aree, Balan fornisce spunti pratici, strategie e raccomandazioni per migliorare l'educazione legale e preparare i laureati a carriere legali di successo. Affrontando le sfide dell'integrazione delle pedagogie professionali, Balan fornisce una guida completa per gli educatori legali, gli amministratori e i responsabili politici che cercano di migliorare l'educazione legale.

Il libro fornirà alle facoltà di giurisprudenza le conoscenze, le strategie e le raccomandazioni necessarie per migliorare l'esperienza educativa, per favorire il successo degli studenti e per preparare i laureati all'evoluzione delle esigenze della professione legale. Assessment and Problem-Based Learning in the Law Curriculum offre quindi una visione trasformativa dell'educazione legale e costituisce una risorsa indispensabile per chiunque cerchi di creare un ambiente educativo inclusivo e di supporto che alimenti la crescita olistica e il successo degli studenti di legge.