Valutazione clinica della personalità e del comportamento di bambini e adolescenti

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Titolo originale:

Clinical Assessment of Child and Adolescent Personality and Behavior

Contenuto del libro:

Gli psicologi offrono una crescente varietà di servizi al pubblico. Tra questi servizi, la valutazione psicologica della personalità e del comportamento continua a essere un'attività centrale. Uno dei motivi principali è che gli altri professionisti della salute mentale spesso non possiedono un alto livello di competenza in quest'area. Inoltre, quando si tratta di bambini e adolescenti, la valutazione psicologica sembra assumere un ruolo ancora più importante. Ne consegue che una formazione completa a livello di laurea sulla valutazione dovrebbe essere una priorità assoluta per gli psicologi che lavoreranno con questi giovani.

Questo libro di testo è organizzato in tre sezioni, coerentemente con l'approccio all'insegnamento degli autori. La prima parte fornisce agli studenti le conoscenze psicologiche di base necessarie per la moderna pratica dell'assessment, comprese le prospettive storiche, la scienza della misurazione, la psicopatologia infantile, le questioni etiche, legali e culturali e le basi per iniziare il processo di assessment. La seconda parte offre agli studenti un'ampia rassegna dei metodi di valutazione specifici utilizzati dagli psicologi, accompagnata da consigli specifici sull'uso e sui punti di forza e di debolezza di ciascun metodo. Nella Parte III, aiutiamo gli studenti a svolgere alcune delle pratiche di valutazione più sofisticate: integrare e comunicare i risultati della valutazione e infondere la pratica della valutazione con la conoscenza dello sviluppo infantile e della psicopatologia per valutare alcuni dei tipi più comuni di disturbi comportamentali ed emotivi nei giovani.

Un testo incentrato sulle pratiche di valutazione deve essere aggiornato ogni quattro-sei anni per tenere il passo con i progressi nello sviluppo dei test. Ad esempio, molti dei principali test esaminati nel testo, come il Behavioral Assessment System for Children e la Child Behavior Checklist, hanno subito importanti revisioni dalla pubblicazione dell'ultima edizione, rendendo il contenuto attuale obsoleto. Inoltre, un altro test importante, la Conners' Rating Scales, sta subendo revisioni sostanziali che dovrebbero essere completate prima della pubblicazione della prossima edizione. Infine, le prove della validità dei test e le raccomandazioni per il loro uso appropriato si evolvono con l'accumularsi delle ricerche e richiedono frequenti aggiornamenti per rimanere attuali. Per esempio, è stato pubblicato un numero speciale del Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology incentrato sulla valutazione basata sulle evidenze delle principali forme di psicopatologia infantile, che dovrà essere integrato nei capitoli della Parte 3.

Quest'ultimo punto riflette un'importante tendenza nel campo che dovrebbe influenzare il marketing del libro. In tutte le principali aree della psicologia applicata (ad esempio, scuola, clinica e counseling) sono state avviate diverse iniziative per promuovere pratiche di valutazione basate sulle evidenze. Tutte queste iniziative hanno sottolineato la necessità di migliorare la formazione degli studenti laureati in questo approccio alla valutazione. Questo è stato l'orientamento di questo libro di testo fin dalla sua prima edizione: cioè, Clinical Assessment of Child and Adolescent Personality and Behavior si è concentrato sull'utilizzo della ricerca per guidare tutte le raccomandazioni per la pratica. La capacità del libro di rispondere a questa esigenza formativa dovrebbe essere un importante punto di riferimento per la commercializzazione del libro nei programmi di formazione in tutte le aree della psicologia applicata.