Valutare e condurre la ricerca in audiologia

Recensioni dei lettori

Attualmente non ci sono recensioni dei lettori. La valutazione si basa su 2 voti.

Titolo originale:

Evaluating and Conducting Research in Audiology

Contenuto del libro:

Evaluating and Conducting Research in Audiology" è il primo testo sui metodi di ricerca specifico per il campo dell'audiologia, concepito come testo accademico per gli studenti di audiologia. Questo testo può essere accessibile anche ai professionisti dell'audiologia interessati alla ricerca clinica e applicata. La trattazione completa comprende materiali per diversi corsi all'interno dei corsi di laurea in audiologia, tra cui i metodi di ricerca, l'analisi della letteratura professionale, la pratica basata sull'evidenza e i progetti di ricerca capstone.

Testato in classe e scritto da autori con un ampio background nell'editoria e nella redazione, questo testo fornisce le conoscenze necessarie per valutare, condurre e diffondere la ricerca. Il libro è suddiviso in tre sezioni: (a) metodi di ricerca; (b) pratica basata sulle evidenze; (c) conduzione e diffusione della ricerca. Insieme, queste sezioni forniscono una copertura dettagliata dei metodi di ricerca rilevanti per la conduzione della ricerca, in particolare nel campo dell'audiologia.

Caratteristiche principali.

⬤ Risultati di apprendimento all'inizio di ogni capitolo.

⬤ Rassegne di fine capitolo che includono i punti chiave e le domande di studio.

⬤ Esempi, metodi di ricerca e disegni di studio specifici per l'audiologia.

⬤ Riquadri “Golden Nugget” in tutto il libro contenenti informazioni preziose relative ai concetti critici.

⬤ Discussione approfondita dei metodi di ricerca qualitativa, dei metodi di ricerca per sondaggio e delle revisioni sistematiche per motivare gli studenti e i ricercatori all'inizio della carriera a prendere in considerazione queste metodologie nella loro ricerca.

⬤ Accesso al sito web PluralPlus con diapositive PowerPoint per gli insegnanti e domande di studio e letture correlate per gli studenti.