Usare le prove di apprendimento degli studenti per migliorare l'istruzione superiore

Recensioni dei lettori

Il libro fornisce un approccio completo e supportato dalla ricerca alla valutazione nell'istruzione superiore, affrontando questioni importanti e il ruolo dei leader del campus, pur essendo adatto ai formati Kindle. Tuttavia, alcuni lettori lo trovano impegnativo, soprattutto se utilizzato come libro di testo per gli studenti.

Trattazione approfondita dell'argomento, consigli supportati dalla ricerca, capitoli organizzati, stile di scrittura facile da seguire, serve come grande risorsa per chi è interessato alla valutazione nell'istruzione superiore, funziona bene su Kindle.

Alcuni lo trovano difficile da leggere, non adatto come libro di testo per gli studenti, particolarmente impegnativo per chi è alle prime armi con la materia.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Using Evidence of Student Learning to Improve Higher Education

Contenuto del libro:

L'istruzione superiore americana ha bisogno di una profonda revisione della valutazione dei risultati dell'apprendimento degli studenti.

Sono in corso cambiamenti dinamici nell'istruzione superiore americana. Nuovi fornitori, tecnologie emergenti, preoccupazioni per i costi, debito degli studenti e dubbi assillanti sulla qualità richiamano la necessità per le istituzioni di mostrare le prove di apprendimento degli studenti. Dagli studiosi del National Institute for Learning Outcomes Assessment (NILOA), Using Evidence of Student Learning to Improve Higher Education presenta una concezione e un approccio rinnovati alla valutazione dei risultati dell'apprendimento degli studenti. Gli autori spiegano perché è controproducente considerare la raccolta e l'utilizzo delle prove di apprendimento degli studenti principalmente come un'attività di conformità.

Le circostanze odierne richiedono un approccio nuovo e più strategico ai processi con cui si ottengono e si utilizzano le prove dell'apprendimento degli studenti per informare gli sforzi volti a migliorare l'insegnamento, l'apprendimento e il processo decisionale. Che siate in classe, in un ufficio amministrativo o in un comitato di valutazione, i dati su ciò che gli studenti sanno e sono in grado di fare sono fondamentali per guidare i cambiamenti necessari nelle politiche e nelle pratiche istituzionali per migliorare l'apprendimento e il successo degli studenti.

Utilizzate questo libro per:

⬤ Capire come e perché la valutazione dei risultati dell'apprendimento degli studenti può migliorare i risultati degli studenti e aumentare l'efficacia istituzionale.

⬤ Spostare il punto di vista della valutazione dall'essere guidata dall'esterno alla motivazione interna.

⬤ Imparare come i risultati della valutazione possono aiutare a prendere decisioni.

⬤ Usare i dati della valutazione per gestire il cambiamento e migliorare il successo degli studenti.

La valutazione dell'apprendimento degli studenti è necessaria se le istituzioni devono preparare gli studenti a soddisfare le esigenze dei datori di lavoro del 21° secolo e a vivere una vita economicamente indipendente e civicamente responsabile. Per i professionisti della valutazione e i leader dell'istruzione, Using Evidence of Student Learning to Improve Higher Education offre una motivazione convincente e consigli pratici per rendere la valutazione dei risultati dell'apprendimento degli studenti più efficace ed efficiente.