Usare i programmi di preparazione degli insegnanti incentrati sulle materie STEM per reimmaginare l'istruzione elementare

Titolo originale:

Using STEM-Focused Teacher Preparation Programs to Reimagine Elementary Education

Contenuto del libro:

Il problema dell'educazione alle Stem è in aumento: molti non hanno interesse e conoscenza delle discipline e dei settori Stem. È possibile che l'esposizione ai concetti e alle competenze delle Stem non inizi abbastanza presto.

Infatti, la maggior parte dei programmi si rivolge a studenti più grandi. Data l'elevata richiesta di lavoratori nel settore delle Stem e la prevista crescita di questi settori (Washington, D. C., 2011), è sempre più importante esporre gli studenti all'educazione alle Stem già a partire dalla scuola elementare.

Iniziare alle scuole superiori potrebbe essere troppo tardi. Se gli studenti non sono esposti alle attività e all'istruzione relative alle Stem nei primi anni di scuola, potrebbero non avere mai l'opportunità di acquisire le competenze e gli interessi che consentiranno loro di avere successo in seguito. Se gli insegnanti sono in grado di esporre gli studenti ai programmi di studio relativi alle Stem, questa esposizione potrebbe potenzialmente avere la capacità di accendere negli studenti un maggiore interesse per la matematica e le scienze, motivandoli anche a continuare a cercare opportunità legate alle Stem.

È chiaro che parte del problema risiede nella formazione degli insegnanti. Alcuni programmi K-6 non preparano adeguatamente i candidati insegnanti ai contenuti o alle competenze delle materie staminali, soprattutto nell'area dell'ingegneria (difrancesca, Lee & Mcintyre 2014). Pertanto, mentre esiste un notevole scollamento tra l'interesse per le carriere Stem e l'esposizione precoce all'istruzione Stem (drew, 2015).

L'implementazione di queste discipline e pratiche nei programmi di istruzione elementare potrebbe portare a una maggiore esposizione per gli studenti della fascia K-6. Questo libro vorrebbe raccogliere storie aneddotiche di come i programmi di istruzione elementare hanno modificato le loro offerte di contenuti, le esperienze di lavoro, i programmi di studio e simili per espandere la conoscenza e l'esposizione dei loro candidati all'insegnamento alle discipline e ai campi delle Stem...