Unità stimolanti per studenti dotati: Insegnare il modo in cui gli studenti dotati pensano (matematica, gradi 6-8)

Recensioni dei lettori

Il libro “Challenging Units for Gifted Learners: Teaching the Way Gifted Students Think - Math” di Kenneth J. Smith e Susan Stonequist è molto apprezzato dagli insegnanti, soprattutto per le unità coinvolgenti e sofisticate progettate per gli studenti dotati. Combina efficacemente più discipline accademiche e fornisce piani di lezione chiari, passo dopo passo, facili da implementare. Sebbene molte recensioni ne lodino la creatività e l'allineamento con gli standard nazionali, alcuni utenti notano che i contenuti potrebbero essere troppo avanzati per alcuni gradi di scuola.

⬤ Unità coinvolgenti e sofisticate che sfidano gli studenti dotati.
⬤ Piani di lezione chiari, passo dopo passo e facili da implementare.
⬤ Approccio multidisciplinare che integra la matematica con l'arte e la letteratura.
⬤ Adatto all'arricchimento e a diversi stili di insegnamento.
⬤ Apprendimento stimolante basato su problemi che motivano gli studenti.
⬤ Feedback positivo da parte degli utenti sulla creatività e l'efficacia per l'uso a casa e a scuola.

⬤ Alcuni utenti ritengono che il materiale sia troppo avanzato per i livelli più bassi.
⬤ Alcune recensioni suggeriscono che alcune unità specifiche potrebbero non essere adatte a tutti gli insegnanti o a tutti gli studenti.

(basato su 11 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Challenging Units for Gifted Learners: Teaching the Way Gifted Students Think (Math, Grades 6-8)

Contenuto del libro:

Gli studenti dotati hanno il potenziale per apprendere il materiale prima e più velocemente, per gestire una maggiore complessità e astrazione e per risolvere meglio problemi complessi. Questo potenziale, tuttavia, ha bisogno di esperienze stimolanti a casa e a scuola, altrimenti non si svilupperà. Questi libri sono stati pensati per aiutare gli insegnanti a fornire programmi di studio stimolanti che alimentino questo potenziale a scuola. Le unità presentate in questa serie si basano sulla ricerca di come questi studenti pensino effettivamente in modo diverso dai loro coetanei e come utilizzino i loro stili di apprendimento e le loro potenzialità non solo per sviluppare competenze intellettuali, ma anche per andare oltre le competenze e produrre nuove idee.

Il libro di matematica comprende unità che chiedono agli studenti di sviluppare un portafoglio finanziario che includa azioni ad alto e basso rischio, opzioni e margini, obbligazioni AAA e spazzatura, fondi comuni di investimento e mercati monetari; di usare la matematica, la scienza, l'ingegneria, la tecnologia e l'arte per progettare e costruire un campo da golf in miniatura; di sviluppare giochi basati sulla probabilità e di gestire una piccola impresa reale.

Classi 6-8.