Una teoria non comune del cambiamento scolastico: Leadership per reinventare le scuole

Recensioni dei lettori

Il libro “Una teoria non comune del cambiamento scolastico” fornisce un quadro completo per la comprensione e l'attuazione di un cambiamento scolastico significativo, sottolineando l'importanza dello sviluppo degli adulti, della cultura organizzativa e dell'efficacia collettiva. Combina concetti teorici con strumenti pratici e casi di studio per guidare i dirigenti scolastici attraverso il processo di cambiamento, affrontando al contempo le ansie che derivano da un cambiamento organizzativo significativo.

Il libro offre un quadro chiaro e perspicace per il cambiamento scolastico, include strumenti pratici e casi di studio, affronta efficacemente la gestione dell'ansia associata al cambiamento ed è ben organizzato per essere accessibile. È considerato essenziale per i dirigenti scolastici che puntano a un'istruzione equa.

Non sono stati menzionati svantaggi significativi, anche se è stato notato che potrebbe essere meglio compreso come una continuazione del lavoro precedente degli autori, che potrebbe richiedere una conoscenza preliminare.

(basato su 2 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

An Uncommon Theory of School Change: Leadership for Reinventing Schools

Contenuto del libro:

Questo libro si rivolge agli educatori che credono che le scuole debbano essere migliorate e che sperano che si possa ottenere un cambiamento reale. Gli autori sostengono che se gli educatori vogliono creare scuole più eque, socialmente giuste e incentrate sui discenti, hanno bisogno di una teoria più solida e trasformazionale del cambiamento scolastico, una teoria non comune. Dopo aver descritto i limiti delle attuali iniziative di miglioramento scolastico, gli autori spiegano cosa è necessario per impegnarsi concretamente in un lavoro di reinvenzione della scuola più profondo. Si immergono nel lavoro più difficile che i dirigenti scolastici fanno: mettere in discussione, ripensare e reinventare gli assunti fondamentali su cui sono costruite le nostre scuole. Il risultato è un libro pratico che fornisce ai lettori le conoscenze e gli strumenti necessari per fare di più che armeggiare ai margini del miglioramento scolastico.

Caratteristiche del libro

⬤ Fornisce un quadro concettuale unico (il Deep Dive) che aiuta gli educatori a capire cosa serve per sfidare il modello di riforma scolastica basato sugli standard.

⬤ Propone un approccio alla riforma scolastica che riunisce la teoria dello sviluppo degli adulti, la teoria dell'apprendimento trasformazionale e la teoria del cambiamento sociale.

⬤ Condivide le storie dei leader attivisti e le strategie, gli strumenti e gli approcci che hanno utilizzato con successo in una varietà di contesti.

⬤ Include diagrammi e grafici che migliorano la comprensione e rendono memorabili i concetti.