Una sbirciatina dietro il sipario delle scuole pubbliche e dell'educazione speciale

Recensioni dei lettori

Il libro offre uno sguardo accorato e informativo sul mondo dell'educazione speciale, cogliendo le gioie e le sfide affrontate da educatori, studenti e famiglie. Attraverso aneddoti e racconti personali, fornisce preziose indicazioni sulle strategie di insegnamento, sulle leggi e sul panorama emotivo del lavoro in questo campo. È altamente raccomandato per gli attuali e aspiranti insegnanti di educazione speciale, così come per i genitori di bambini con bisogni speciali.

Informativo e ben scritto, offre storie raccontate in modo compassionevole che risuonano sia con gli educatori che con i genitori. Il libro mette in evidenza intuizioni pratiche, strategie didattiche ed esperienze personali, rendendolo coinvolgente e relazionabile. I lettori hanno apprezzato il rispetto dell'autore per le persone con bisogni speciali e la miscela di umorismo e serietà dei racconti.

Sebbene sia complessivamente positivo, il libro potrebbe essere limitato a un pubblico ristretto, rivolgendosi principalmente a coloro che lavorano nel campo dell'istruzione o che hanno figli con un'istruzione speciale, il che potrebbe escludere un pubblico più ampio.

(basato su 8 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

A Peek Behind the Curtain at Public Schools and Special Education

Contenuto del libro:

Alcune di queste storie potrebbero sorprendervi, altre potrebbero allarmarvi; offrono uno sguardo unico, informativo e avvincente sul funzionamento interno dell'educazione speciale nelle scuole. Molte di esse mettono in luce situazioni e interazioni tra gli insegnanti di educazione speciale e i loro studenti - e/o le loro famiglie - che il pubblico non ha spesso modo di vedere.

La maggior parte delle storie sono resoconti romanzati di situazioni che si sono verificate durante la carriera dell'autore come insegnante di educazione speciale. Alcune sono piuttosto commoventi; altre sono di natura più seria, con storie che vanno dalle preoccupazioni per la contenzione fisica di studenti violenti a uno sguardo rivelatore su come era la vita negli istituti.

Diverse storie mostrano strategie didattiche basate sulla ricerca, mentre alcune sono prospettive puramente immaginarie di situazioni scolastiche viste attraverso gli occhi degli studenti con istruzione speciale. In molti casi, nel corso del libro, vengono discusse e analizzate le leggi, i regolamenti e i processi di idoneità dell'educazione speciale.