Un approccio migliore ai dispositivi mobili: Come massimizzare le risorse, promuovere l'equità e sostenere gli obiettivi didattici? (ASCD Arias)

Titolo originale:

A Better Approach to Mobile Devices: How do we maximize resources, promote equity, and support instructional goals? (ASCD Arias)

Contenuto del libro:

Finora la conversazione sui dispositivi mobili nelle scuole si è divisa in due campi: i sostenitori dei piani 1:1, in cui a ogni studente viene assegnato un computer portatile o un tablet fornito dalla scuola, e i sostenitori delle iniziative BYOD (Bring Your Own Device), che spostano la responsabilità di fornire e mantenere la tecnologia mobile in classe agli studenti e ai loro genitori.

In realtà, sostiene l'esperta di tecnologia d'aula Susan Brooks-Young, è un modello ibrido di 1:1 e BYOD che soddisfa al meglio le esigenze di studenti, insegnanti e scuole.