Un'agenda di ricerca per la formazione universitaria

Titolo originale:

A Research Agenda for Graduate Education

Contenuto del libro:

L'istruzione post-baccalaureato continua a espandersi a un ritmo accelerato, con lo sviluppo di nuovi programmi di laurea, l'aumento delle iscrizioni, la maturazione dell'istruzione online e l'incremento del numero di istituzioni che offrono titoli di studio avanzati. Il nostro livello di comprensione dell'istruzione universitaria e professionale non ha tenuto il passo, soprattutto se paragonato alla profondità delle ricerche disponibili sull'istruzione primaria, secondaria e baccalaureata.

A Research Agenda for Graduate Education è un appello all'azione affinché la comunità dei laureati si impegni a fare lo stesso livello di ricerca e di studio su se stessa che si aspetta dai suoi studenti nella loro formazione disciplinare. In questo libro, Brian S. Mitchell esplora l'attuale letteratura sulla formazione dei laureati alla ricerca di modelli teorici da verificare, di ricerche precedenti da aggiornare e di ricerche future da esplorare.

Il libro è suddiviso in domande di ricerca sulla scienza dell'apprendimento dei laureati, sulla preparazione alla carriera degli studenti laureati e sul miglioramento dei programmi di laurea, con particolare attenzione ai temi di ricerca attuali. Destinato ai ricercatori dell'istruzione superiore, compresi gli psicologi dell'educazione e i ricercatori disciplinari specializzati nell'istruzione universitaria, questo volume sarà interessante anche per le agenzie di finanziamento, gli amministratori universitari e i tutor delle facoltà.