Umile davanti al vuoto: Un astronomo occidentale, il suo viaggio verso est e un incontro straordinario tra scienza occidentale e buddismo tibetano

Recensioni dei lettori

Il libro esplora le esperienze dell'autore nell'insegnamento dell'astronomia e della cosmologia ai monaci buddisti in India, approfondendo l'intersezione tra scienza e cultura buddista tibetana. I recensori hanno apprezzato l'entusiasmo dell'autore, i metodi di insegnamento innovativi e le spiegazioni accessibili di concetti scientifici complessi. Tuttavia, alcuni lettori esprimono il desiderio di approfondimenti culturali e di maggiori informazioni sulla vita dei monaci.

⬤ Narrazione coinvolgente e stile di scrittura entusiasta.
⬤ Spiegazioni chiare di concetti scientifici complessi.
⬤ Prospettiva unica sull'intersezione tra scienza occidentale e filosofia orientale.
⬤ Preziose intuizioni sui metodi di insegnamento adatti a culture diverse.
⬤ Una lettura che fa riflettere e che è applicabile agli educatori e a chi si interessa di scienza.

⬤ Alcuni lettori desideravano un contesto culturale più ampio per quanto riguarda i monaci e le loro pratiche.
⬤ L'attenzione ai concetti astronomici può mettere in ombra gli aspetti culturali per alcuni lettori.
⬤ Una parte significativa del libro è costituita da un indice, che alcuni hanno trovato eccessivo.
⬤ Alcuni recensori hanno ritenuto che il materiale fosse un po' ripetitivo o noioso.

(basato su 14 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Humble Before the Void: A Western Astronomer, His Journey East, and a Remarkable Encounter Between Western Science and Tibetan Buddhism

Contenuto del libro:

"Questo libro fornirà ai lettori una maggiore consapevolezza dello spirito di curiosità e di indagine che si trova al centro della tradizione buddista, nonché della proficuità di mantenere una comunicazione attiva tra la comunità buddista e quella scientifica." -dalla prefazione di Sua Santità il Dalai Lama.

In "Umile davanti al vuoto", Impey, noto astronomo, educatore e autore, ci offre un resoconto coinvolgente e appassionante del suo viaggio nell'India settentrionale per insegnare nel primo programma di leadership "Scienza per i monaci". Il programma è stato avviato da Sua Santità il Dalai Lama per introdurre la scienza nella tradizione monastica buddista tibetana.

In una narrazione vivida e avvincente, Impey ci presenta un gruppo di monaci tibetani in esilio il cui fascino, la tenacia e l'entusiasmo sfrenato per l'apprendimento sono contagiosi. Impey si meraviglia non solo del loro entusiasmo, ma anche della loro instancabile diligenza che permette ai monaci di costruire faticosamente intricati mandala di sabbia, che possono essere spazzati via in un istante. Li osserva mentre contano meticolosamente le galassie e nota come il loro entusiasmo e la loro diligenza siano in contrasto con quello di molti studenti americani, spesso scoraggiati dall'incapacità della scienza di dare risultati facili e immediati. Poiché i monaci buddisti hanno avuto un'educazione scientifica limitata, Impey deve escogitare una pedagogia creativa. I suoi nuovi studenti apprezzano immediatamente i suoi metodi di insegnamento ispirati, che si tratti dell'uso di palloncini per dimostrare l'espansione di Hubble o di indossare una maschera di Einstein per spiegare la teoria della relatività.

Humble before the Void racconta anche le esperienze di Impey al di fuori della classe, dalla smania dei monaci di partecipare a partite di basket e di guardare in streaming episodi di sitcom americane alla moda agli effetti sul suo rapporto con il figlio adolescente che fa il viaggio con lui. A momenti di profonda serenità e bellezza sull'Himalaya si contrappone il dolore di apprendere che altri monaci si sono dati fuoco per protestare contro l'oppressione cinese in Tibet.

Alla fine del programma di tre settimane, sia i monaci che Impey hanno acquisito una preziosa formazione. Mentre i monaci hanno una maggiore comprensione e apprezzamento della scienza, Impey ha acquisito una maggiore conoscenza di sé e una più profonda comprensione della natura dell'apprendimento e dell'insegnamento in Oriente e in Occidente. Questa comprensione porta a un rinnovato entusiasmo nel rendere vivo il suo argomento per gli altri.