Umani che insegnano: Una guida per centrare l'amore, la giustizia e la liberazione nelle scuole

Recensioni dei lettori

Il libro “Humans Who Teach” di Shamari Reid riceve recensioni estremamente positive da parte degli educatori, che ne sottolineano l'attenzione alla cura di sé, all'amore e alla giustizia sociale nell'insegnamento. L'autrice combina racconti personali con esercizi pratici volti a promuovere legami più profondi con gli studenti e a incoraggiare l'auto-riflessione. I lettori apprezzano lo stile di scrittura accorato e la capacità del libro di affrontare temi complessi in modo coinvolgente e accessibile. È descritto come una risorsa trasformativa e stimolante per gli insegnanti di tutti i livelli.

⬤ Offre un approccio solidale e compassionevole all'insegnamento.
⬤ Incoraggia l'autocura e la riflessione degli educatori.
⬤ Integra storie personali con indicazioni pratiche.
⬤ Sostiene la giustizia sociale e l'amore per l'educazione.
⬤ Stile di scrittura coinvolgente e di facile lettura.
⬤ Include spunti per il diario e attività che facilitano l'introspezione.
⬤ Risuona con le esperienze degli educatori, favorendo un senso di comunità.

Alcuni lettori potrebbero trovare i temi dell'amore per se stessi e della giustizia sociale opprimenti o difficili da implementare nei loro attuali ambienti di insegnamento. Inoltre, chi è alla ricerca di contenuti strettamente accademici o metodologici potrebbe trovare l'enfasi personale ed emotiva meno rilevante.

(basato su 13 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Humans Who Teach: A Guide for Centering Love, Justice, and Liberation in Schools

Contenuto del libro:

L'amore. Amare ora. Amare sempre. Il tempo e le vite si sprecano.

Tutti gli esseri umani nelle scuole - bambini e adulti - meritano la gioia. Eppure, le nostre esperienze nelle scuole, e quelle dei nostri studenti, sono spesso tutt'altro che gioiose.

Humans Who Teach invita i lettori a esplorare la complicata umanità di coloro che insegnano, concentrandosi sul modo in cui siamo stati socializzati ad accettare lo status quo, sulle nostre reali paure di sconvolgere lo status quo e su come possiamo fare affidamento sulla nostra capacità umana di amare per impegnarci nell'insegnamento per la giustizia sociale anche in presenza di paura.

“In un mare di voci che cercano di continuare la deprofessionalizzazione e la disumanizzazione degli insegnanti, Humans Who Teach risponde con forza a queste voci e ricorda agli educatori che, prima di tutto, sono umani. E nella loro umanità si nascondono le possibilità di trasformazione per coltivare vite e classi caratterizzate dall'amore. “ - dalla prefazione dei dottori Bettina L. Love, Gholdy Muhammad e Yolanda Sealey-Ruiz.