Trasformazione ed educazione nella letteratura dei Gdr

Titolo originale:

Transformation and Education in the Literature of the Gdr

Contenuto del libro:

Questo libro esplora il modo in cui gli scrittori hanno aderito, giocato e sovvertito i precetti formulari della trasformazione educativa nella Repubblica Democratica Tedesca.

Forse mai prima d'ora uno Stato ha enfatizzato l'educazione alla cittadinanza come nella nuova nazione fondata nel 1949 come Repubblica Democratica Tedesca. Per quarant'anni, la politica educativa e culturale ha svolto un ruolo centrale negli sforzi per costruire e sostenere uno Stato socialista sul suolo tedesco. Il partito e lo Stato ritenevano gli insegnanti e gli scrittori responsabili di dimostrare la superiorità del socialismo, di infondere negli alunni e nei lettori l'impegno per il nascente Stato e di fornire modelli persuasivi di der neue Mensch che ciascuno doveva diventare.

Utilizzando un'innovativa struttura triangolare, questo libro dimostra come le rubriche mentore-protettore, tradizionalmente associate al Bildungsroman socialista, siano arrivate a caratterizzare le relazioni testo-esterno e testo-interno all'interno di diverse forme narrative. Così, scrittori di spicco come Hermann Kant, Christa Wolf, Brigitte Reimann e Christoph Hein hanno giocato con i modelli di trasformazione del genere mentre affrontavano i dilemmi intellettuali, sociali ed estetici della vita nella DDR. Questo libro dimostra che la comprensione delle rappresentazioni della trasformazione educativa nella letteratura della DDR, un argomento ampiamente trascurato dalla critica, è fondamentale per un apprezzamento estetico di quella letteratura più in generale.