Trasformare le scuole ad alto tasso di povertà in scuole ad alto rendimento

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Titolo originale:

Turning High-Poverty Schools Into High-Performing Schools

Contenuto del libro:

Le scuole di tutti gli Stati Uniti e del Canada stanno contrastando gli effetti negativi della povertà e supportando gli studenti in modo da consentire loro di avere successo a scuola e nella vita.

In questa seconda edizione, Parrett e Budge vi mostrano come la vostra scuola possa ottenere risultati simili. Espandendo i concetti di azioni e cultura scolastica, ancora critici, del loro quadro originale, incorporano nuove intuizioni per affrontare equità, trauma e apprendimento socio-emotivo. Queste nuove prospettive si combinano con le lezioni apprese da altre 12 scuole ad alta povertà e ad alto rendimento per formare il Quadro per l'azione collettiva aggiornato e migliorato.

Sottolineando che l'apprendimento sociale, emotivo e accademico degli studenti è il fulcro di tutte le azioni nelle scuole ad alto rendimento e ad alto tasso di povertà, gli autori descrivono come gli educatori possano lavorare all'interno del Quadro di riferimento ampliato per rispondere alle esigenze di tutti gli studenti, ma in particolare di quelli che vivono in povertà.

Grazie al Quadro di riferimento e a una serie di strumenti per costruire l'efficacia collettiva (autovalutazioni, domande ad alta leva, consigli d'azione e altro ancora), i dirigenti scolastici e distrettuali, così come gli insegnanti, i leader degli insegnanti, i coach didattici e altro personale, possono colmare i persistenti divari di opportunità e invertire gli schemi di lunga data di bassi risultati.