Trasformare la formazione Din: Innovazioni nella pedagogia e nella pratica

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Titolo originale:

Transforming Din Education: Innovations in Pedagogy and Practice

Contenuto del libro:

Trasformare l'educazione Diné: Innovations in Pedagogy and Practice raccoglie le voci di studiosi, educatori e amministratori Diné per offrire spunti critici sui programmi contemporanei che mettono in pratica una pedagogia incentrata sui Diné.

Mettendo insieme decenni di esperienza nell'insegnamento, i partecipanti offrono prospettive da programmi scolastici e comunitari, nonché a livello tribale, distrettuale e universitario. Si occupano di educazione speciale, rivitalizzazione della lingua, benessere, autodeterminazione e sovranità e partenariati università-tribù-comunità. Questi contributi mettono in evidenza i modi di conoscere Diné sia come filosofia educativa che come pratica attiva applicata nei programmi innovativi che il libro mette in evidenza. I contributi approfondiscono la nostra comprensione dello stato dell'istruzione navajo condividendo le loro prospettive sulle pratiche didattiche efficaci e sullo sviluppo di programmi che promuovono le opportunità educative per i giovani navajo.

Questo lavoro fornisce storie di resilienza, resistenza e sopravvivenza Diné. Articola una pedagogia incentrata sui Diné che andrà a beneficio di educatori e studenti per le generazioni a venire. Transforming Diné Education colma un bisogno nella letteratura più ampia sullo sviluppo di programmi e curricula e fornisce strumenti per il successo accademico di tutti gli studenti indiani d'America.

Collaboratori

Berlinda Begay

Lorenda Belone

Michael “Mikki” Carroll

Quintina “Tina” Deschenie

Henry Fowler

Richard Fulton

Davis E. Henderson

Kelsey Dayle John

Lyla June Johnston

Tracia Keri Jojola

Tiffany S. Lee

Shawn Secatero

Michael Thompson

Pedro “Pete” Vallejo

Christine B. Vining

Vincent Werito

Duane “Chili” Yazzie