Trasformare l'ora della storia in età prescolare

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Titolo originale:

Transforming Preschool Storytime

Contenuto del libro:

Ecco un nuovo approccio al tempo delle storie che incorpora le più recenti teorie sull'apprendimento dello sviluppo e le ricerche sul funzionamento del cervello dei bambini. Secondo questa ricerca, il modo migliore per creare nuove connessioni nel cervello è basarsi su qualcosa di già noto.

Un bambino che ama un libro lo ascolterà ripetutamente, mantenendo vivo l'interesse. L'utilizzo di un libro selezionato in diversi momenti consecutivi della scuola dell'infanzia, ma presentato ogni volta in modo diverso, può aiutare i bambini ad apprendere nuove abilità. L'uso della ripetizione con la varietà amplia l'esperienza della storia, aiutando i bambini a connettersi e a impegnarsi con la storia a un livello superiore attraverso attività specificamente progettate per rispondere alle intelligenze multiple.

L'esperienza del bambino con quel libro diventa quindi molto più ricca. Diamant-Cohen incoraggia un processo basato sulla ripetizione che massimizza i benefici per i bambini esplorando la stessa storia con una varietà di accompagnamenti.

L'autrice include un modello per sei sessioni di ripetizione e presenta i copioni per 10 libri diversi. Un elenco in conclusione di ogni capitolo contiene selezioni alternative opzionali. I sussidi per la pianificazione, come un elenco di libri, un foglio di pianificazione da riempire, domande per la valutazione e schemi di sessioni di storytime, facilitano il lavoro.

Spiegazioni dettagliate della teoria e della ricerca in un inglese semplice, con esempi pratici e reali, aiutano a spiegare i cambiamenti ai genitori e agli amministratori. Dall'allestimento all'esecuzione, ecco tutto ciò che serve per creare e realizzare un'ora di storia di successo e di alto livello.