Trasformare l'insegnamento nelle biblioteche accademiche: Spostare le pratiche didattiche per riflettere i cambiamenti di prospettiva

Titolo originale:

Transforming Academic Library Instruction: Shifting Teaching Practices to Reflect Changed Perspectives

Contenuto del libro:

Questo libro esamina come i bibliotecari accademici pensano o si avvicinano all'istruzione come parte del loro lavoro.

Esplicando questo processo metacognitivo, il libro aiuta sia i bibliotecari accademici sia i futuri bibliotecari a considerare più intenzionalmente le loro pratiche di insegnamento e le loro identità professionali.