Trasformare l'apprendimento attraverso l'istruzione tangibile: Il caso di pensare con le cose

Recensioni dei lettori

Il libro presenta una prospettiva trasformativa sull'educazione, sottolineando l'importanza di incorporare i sensi fisici e l'apprendimento incarnato nell'insegnamento, attingendo alla vasta esperienza dell'autore nell'istruzione superiore.

⬤ Stile di scrittura coinvolgente
⬤ intuizioni trasformative
⬤ argomentazioni ben studiate basate sui 30 anni di esperienza dell'autore
⬤ rilevanza per un pubblico sia accademico che non accademico
⬤ prospettive preziose per gli educatori, in particolare nel contesto dell'educazione post-covidica.

Le recensioni non hanno specificato alcun punto a sfavore, ma le potenziali critiche potrebbero includere un'attenzione limitata all'istruzione superiore, che potrebbe non risuonare con tutti i lettori.

(basato su 1 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Transforming Learning Through Tangible Instruction: The Case for Thinking With Things

Contenuto del libro:

Transforming Learning Through Tangible Instruction” (Trasformare l'apprendimento attraverso l'istruzione tangibile) offre un approccio trasformativo e incentrato sullo studente alla pedagogia dell'istruzione superiore che integra la cognizione incarnata nella pratica in classe.

L'evidenza di tutte le discipline rende chiaro che le persone imparano con il corpo e con il cervello, ma nessun libro precedente ha fornito una guida basata sull'evidenza per adottare e perfezionare questa pratica nei college e nelle università. Raccogliendo i risultati delle scienze cognitive, delle neuroscienze dell'educazione, delle teorie dell'apprendimento e non solo, l'approccio unico di questo volume - radicale ma pratico, efficace ma a basso costo - avrà profonde implicazioni per i docenti e gli amministratori dell'istruzione superiore impegnati nell'insegnamento e nell'apprendimento.

Sette capitoli concisi esplorano come gli oggetti fisici, la manualità, la costruzione attiva e altri elementi del corpo e dell'ambiente possono migliorare la comprensione, la memoria e l'apprendimento individuale e collaborativo.