Tome 2: Gomtrie 6me/5me - Russir en maths avec la mthode de Singapour - (11-13 ans): Approfondimento di matematica con il metodo di

Recensioni dei lettori

Il libro presenta la geometria in modo chiaro e rigoroso, enfatizzando esercizi originali che migliorano la comprensione dei bambini. Tuttavia, è stato criticato perché non è in linea con i principi del metodo di Singapore, in quanto offre un ripasso di base piuttosto che una progressione evoluta delle conoscenze.

⬤ Approccio graduale
⬤ esercizi interessanti e originali
⬤ altamente raccomandato per sviluppare le competenze geometriche nei bambini
⬤ tratta la geometria in modo rigoroso
⬤ vantaggioso per il successo scolastico.

⬤ Non segue il metodo di Singapore
⬤ i contenuti possono essere ripetitivi e non progressivi
⬤ manca di profondità per la geometria di livello superiore
⬤ solo un numero limitato di esercizi.

(basato su 2 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Tome 2: Gomtrie 6me/5me - Russir en maths avec la mthode de Singapour - (11-13 ans): Russir en maths avec la mthode de

Contenuto del libro:

Perché imparare la matematica con il metodo di Singapore? Semplicemente perché gli studenti di questo Paese sono i migliori al mondo in matematica. Il metodo Singapore è un metodo matematico conforme alle linee guida del Ministero dell'Istruzione di Singapore.

Il Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS), che si basa su test condotti ogni quattro anni su studenti di età compresa tra i 10 e gli 11 anni in più di 50 Paesi, classifica gli studenti di Singapore al primo posto nel mondo. Il metodo di Singapore, noto soprattutto per la sua applicazione agli alunni della scuola primaria, è ora utilizzato in molti Paesi e ha dimostrato la sua efficacia ovunque, anche nel Regno Unito.

Inizia sempre con concetti matematici semplici e concreti (esempi, situazioni semplici) per poi passare a concetti più complessi. L'obiettivo di questa serie di libri è quello di adattare il metodo Singapore ai programmi di matematica della scuola secondaria, pur mantenendo la sua filosofia originale di partire dal semplice per arrivare al complesso.