Test psicologici che contano: Creare una mappa per un trattamento efficace

Recensioni dei lettori

Psychological Testing That Matters è apprezzato sia dagli psicologi esperti che da quelli alle prime armi per il suo approccio perspicace e pratico ai test psicologici e all'integrazione del trattamento. Il libro è considerato una risorsa preziosa che sottolinea l'importanza di tradurre i risultati dei test in raccomandazioni terapeutiche efficaci. È stato ritenuto accessibile e utile per gli studenti di diversi orientamenti teorici.

Il libro è ben scritto, ponderato e integra le teorie storiche e contemporanee sui test psicologici. Fornisce una tabella di marcia pratica per l'applicazione dei risultati dei test nel trattamento, incoraggia una comprensione olistica dei pazienti e offre una visione completa delle varie valutazioni psicologiche. Sia i professionisti che gli studenti lo trovano accessibile e applicabile al loro lavoro.

Sebbene sia generalmente ben accolto, alcune recensioni non specificano gli svantaggi significativi. Può suscitare perplessità il suo fondamento psicoanalitico, che potrebbe risultare meno attraente per chi ha altre preferenze teoriche. Tuttavia, ha coinvolto con successo una vasta gamma di studenti nelle applicazioni pratiche.

(basato su 10 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Psychological Testing That Matters: Creating a Road Map for Effective Treatment

Contenuto del libro:

I test psicologici sono oggi molto diffusi.

Tuttavia, i risultati dei test sono preziosi solo quando forniscono informazioni significative che aiutano i terapeuti a soddisfare meglio le esigenze terapeutiche dei loro clienti. Test psicologici che contano descrive un approccio alla creazione di inferenze e alla sintesi dei dati che crea piani di trattamento efficaci e personalizzati.

L'approccio incentrato sul trattamento del libro descrive come riconciliare i risultati di vari test, utilizzare i risultati dei test per valutare le capacità psicologiche di un paziente, raggiungere una diagnosi e scrivere un rapporto informativo sui test.