Test e misure: Una guida pratica per insegnanti di classe e aspiranti leader educativi

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Titolo originale:

Testing and Measurement: A Practical Guide for Classroom Teachers and Aspiring Educational Leaders

Contenuto del libro:

Test e misure: A Practical Guide for Classroom Teachers and Aspiring Educational Leaders offre ai lettori una raccolta di scritti originali e di articoli esistenti che parlano di questioni relative alla valutazione, ai test, alle misurazioni e al movimento di accountability. Il testo incoraggia una riflessione sullo scopo della valutazione, sul suo legame con l'apprendimento degli studenti e sul suo impatto sul processo decisionale in ambito educativo.

Ogni capitolo fornisce una panoramica dei principi generali relativi all'argomento chiave, la letteratura di supporto nella disciplina e una spiegazione di come l'argomento si applica in un contesto professionale. I lettori imparano a conoscere la valutazione e la responsabilità nell'istruzione, la teoria classica dei test, i vari tipi di valutazione e i formati dei test. Altri capitoli trattano le linee guida per lo sviluppo delle valutazioni, la determinazione della qualità delle valutazioni, l'analisi degli item, l'assegnazione dei voti, i punteggi dei test, l'interpretazione dei dati e altro ancora. I capitoli finali parlano della costruzione di strategie di valutazione che soddisfino i bisogni di tutti gli studenti e delle implicazioni delle politiche sulla valutazione degli studenti.

Sottolineando l'importanza della valutazione, Test e misure è una risorsa preziosa per i corsi e i programmi di formazione. Può essere utilizzato anche dagli educatori professionisti per migliorare le loro conoscenze personali e le pratiche di valutazione.

Melanie A. DiLoreto ha conseguito il dottorato in ricerca educativa, valutazione, statistica e valutazione presso la University of Southern Mississippi. Ha conseguito un master in leadership educativa/sviluppo del curriculum scolastico e una laurea in educazione elementare. La dott.ssa DiLoreto, membro della facoltà di formazione degli insegnanti presso la University of West Florida, insegna corsi di valutazione educativa, test e misurazioni, valutazione dei programmi, progettazione della ricerca, statistiche applicate, sviluppo del curriculum e analisi avanzata dei dati. I suoi interessi di ricerca includono vari approcci metodologici per indagare gli aspetti della valutazione educativa e del coinvolgimento degli studenti in ambienti di apprendimento multipli.