Teoria per principianti: La letteratura per ragazzi come pensiero critico

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Titolo originale:

Theory for Beginners: Children's Literature as Critical Thought

Contenuto del libro:

Theory for Beginners esplora il modo in cui la filosofia e la teoria attingono alla letteratura per l'infanzia e arrivano ad assomigliarle nelle loro strategie per coltivare il bambino e/o il principiante. Dopo aver ignorato per secoli il bambino, alcune filosofie lo considerano ora un praticante e un soggetto esemplare. Questo atteggiamento si manifesta soprattutto nel movimento della Philosophy for Children o P4C, nato negli Stati Uniti all'inizio degli anni Settanta e poi diffusosi in altri Paesi e continenti. La P4C ha affermato la letteratura per l'infanzia come importante opera filosofica, nell'ambito del suo impegno a mantenere la filosofia fresca e attuale. La teoria, nel frattempo, ha investito nei classici per bambini, in particolare nei libri di Alice di Lewis Carroll, e ha anche sviluppato una letteratura per principianti che assomiglia alla letteratura per bambini in modi chiave. Dopo aver esaminato il movimento P4C, il libro rivolge la sua attenzione alla teoria per principianti, soprattutto sotto forma di guide illustrate o grafiche. Queste guide hanno molte influenze, ma sono emerse dal lavoro anticoloniale e marxista dell'attivista e autore-illustratore messicano Eduardo del Rio, detto Rius. Cuba Para Principiantes, o Cuba per principianti (1970) di Rius ha dato il via alla serie di guide grafiche per principianti.

Enfatizzando l'autoapprendimento della consapevolezza politico-critica. Il genere è diventato gradualmente mainstream, perdendo il taglio politico dei primi titoli e diventando una sorta di letteratura intellettuale di auto-aiuto. Se la filosofia è per i bambini e la teoria è per i principianti, come sostiene il libro, allora anche la letteratura per bambini potrebbe esserlo.

Descritta come una letteratura per minori, e forse anche una letteratura minore come teorizzato da Deleuze e Guattari. Il terzo e ultimo capitolo porta avanti questa idea, proponendo più specificamente che la letteratura per bambini e giovani adulti può talvolta funzionare come teoria queer per ragazzi.