Teoria del posizionamento in linguistica applicata: Progettazione e applicazioni della ricerca

Titolo originale:

Positioning Theory in Applied Linguistics: Research Design and Applications

Contenuto del libro:

Questo libro tratta della Teoria del posizionamento (Davies & Harr, 1990) e delle sue potenziali applicazioni in contesti bilingui e multilingue che coinvolgono insegnanti, apprendenti, parlanti e utenti di una lingua seconda/straniera o aggiuntiva.

Utilizzando la teoria del posizionamento come lente teorica e approccio analitico, l'autore illustra come vari concetti sociali e post-strutturali della linguistica applicata e della formazione degli insegnanti di lingue, tra cui l'identità, l'agency, la socializzazione linguistica, la partecipazione in classe e la comunicazione interculturale, possano essere indagati e meglio compresi. Il libro aggiunge una nuova prospettiva al crescente corpo di letteratura multidisciplinare nelle aree della formazione degli insegnanti di L2 e dell'apprendimento in classe, e include linee guida passo-passo per l'analisi del posizionamento, intuizioni e implicazioni per la pratica in classe, nonché indicazioni per la ricerca futura.

Il libro sarà di particolare interesse per gli insegnanti di lingue e i formatori di insegnanti, nonché per gli studenti e gli studiosi di linguistica applicata in senso più ampio.