Tendenze attuali e questioni legali nell'educazione speciale

Recensioni dei lettori

Il libro è una risorsa completa sull'educazione speciale, che fornisce preziose indicazioni su questioni legali, tendenze che riguardano tutti i bambini e informazioni pratiche per genitori ed educatori. È particolarmente utile per chi è interessato a comprendere e migliorare i programmi di educazione speciale. Gli utenti ne hanno lodato l'accessibilità e la completezza, pur notando che alcune aree possono mancare di profondità, sebbene offra notevoli risorse aggiuntive.

Copertura completa degli argomenti relativi all'educazione speciale, informazioni accessibili, approfondimenti preziosi per genitori ed educatori, include risorse aggiuntive, pubblicazione concisa ed efficiente in termini di tempo, di alta qualità.

Alcune aree possono mancare di profondità, si rivolge principalmente a un pubblico di professionisti, potrebbe non essere abbastanza dettagliato per tutti i lettori.

(basato su 6 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Current Trends and Legal Issues in Special Education

Contenuto del libro:

Costruire e sostenere programmi efficaci di educazione speciale Ci si aspetta che i dirigenti scolastici e gli educatori speciali siano esperti di tutti i livelli e tipi di legge e servizi di educazione speciale, dei tipi di disabilità e degli aspetti della programmazione accademica e funzionale.

Con le crescenti esigenze del lavoro e il clima giuridico ed educativo in continua evoluzione, pochi si sentono adeguatamente preparati a rispondere alle richieste. Trends and Legal Issues in Special Education vi aiuta a costruire e sostenere servizi e programmi di educazione speciale tempestivi, legalmente validi ed efficaci.

I lettori troveranno: le informazioni più aggiornate su come implementare efficacemente i programmi, i processi e le procedure di educazione speciale; l'esame di un'ampia varietà di questioni, dallo sviluppo e l'implementazione dei programmi educativi individuali (IEP) che conferiscono un'istruzione pubblica adeguata e gratuita, la Sezione 504, l'ambiente meno restrittivo (LRE) e la collaborazione di successo con i genitori, alle questioni riguardanti la responsabilità, il personale, il bullismo, l'educazione speciale nella prima infanzia, i sistemi di supporto a più livelli (MTSS), le pratiche basate sull'evidenza, la transizione, la disciplina e il passaggio dalla scuola al carcere.