Tecniche di gestione della classe per studenti con ADHD: Una guida passo-passo per gli educatori

Recensioni dei lettori

Il libro fornisce una panoramica introduttiva sull'ADHD e sulla sua diagnosi, ma non riesce a fornire tecniche significative di gestione della classe. Sebbene tocchi alcune pratiche didattiche e programmi educativi, manca di profondità nelle strategie di gestione del comportamento in classe e nell'impostazione di routine efficaci.

Offre una comprensione di base dell'ADHD e della sua diagnosi; potrebbe servire come base per chi non ha familiarità con l'ADHD in ambito educativo.

⬤ Manca di contenuti sostanziali sulle pratiche effettive di gestione della classe
⬤ una parte significativa del libro si concentra sull'ADHD piuttosto che sulle tecniche pratiche di gestione
⬤ una copertura superficiale delle strategie comportamentali.

(basato su 1 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Classroom Management Techniques for Students With ADHD: A Step-by-Step Guide for Educators

Contenuto del libro:

Scoprite i metodi pratici per insegnare agli studenti con Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività, comprese le strategie efficaci per la gestione della classe, l'intervento comportamentale, il rispetto dei requisiti legali e l'istruzione accademica.