Tascabile della tecnica delle domande - Tascabile della tecnica delle domande

Recensioni dei lettori

Il libro è molto apprezzato dai lettori per i suoi consigli pratici e le strategie efficaci volte a migliorare le tecniche di interrogazione in ambito educativo. È considerato una risorsa preziosa per gli insegnanti, gli assistenti didattici e anche per i genitori che vogliono migliorare la loro comunicazione con i bambini. I lettori lo trovano facile da usare e ne apprezzano la natura concisa, che lo rende un pratico strumento di consultazione.

⬤ Offre strategie pratiche e d'impatto
⬤ utile per insegnanti, assistenti didattici e genitori
⬤ facile da implementare
⬤ conciso e di rapida consultazione
⬤ ottimo per immergersi e sfogliarlo
⬤ migliora le tecniche di interrogazione
⬤ ben accolto dagli utenti
⬤ servizio e consegna eccellenti.

Si rivolge principalmente agli insegnanti, il che potrebbe limitarne l'attrattiva per i non addetti ai lavori; alcuni utenti non hanno specificato alcun aspetto negativo significativo.

(basato su 26 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Questioning Technique Pocketbook - Questioning Technique Pocketbook

Contenuto del libro:

Le ricerche dimostrano che quando gli insegnanti pensano di più alle domande - approfondendo la loro comprensione, ampliando la loro gamma di strategie e pianificando le loro domande - le risposte degli alunni migliorano e l'impegno e l'apprendimento aumentano. Le domande degli insegnanti svolgono un ruolo fondamentale, non solo per la riflessione che suscitano, ma anche per la modellizzazione delle abilità di interrogazione e lo sviluppo della curiosità.

Grazie all'utilizzo di vignette, diagrammi e suggerimenti visivi a supporto del testo, questo Pocketbook estremamente pratico è adatto a tutti gli insegnanti. Il manuale separa gli elementi delle domande - inquadrarle, formularle e rispondere alle risposte - e offre semplici modifiche e cambiamenti fondamentali per trasformare la pratica istintiva in uno strumento di insegnamento e apprendimento estremamente efficace. Un capitolo introduttivo analizza come le domande stimolino l'apprendimento e include una serie di tassonomie e modelli di domande.

Si passa poi a come costruire “un ambiente di domande” che incoraggi la partecipazione, la condivisione, l'esplorazione e le risposte ponderate. Una sezione intitolata “Inquadrare le domande” identifica i diversi tipi di domande e il loro funzionamento, mentre i capitoli successivi trattano i modi per formulare le domande e rispondere alle risposte ricevute.

Una breve sezione finale fornisce liste di controllo per monitorare e migliorare la pratica. Gorden Pope ha più di 25 anni di esperienza nel campo dell'istruzione come insegnante, consulente della LA e ora consulente indipendente e tutor associato MA Ed.

Tutor. È specializzato nello sviluppo e nella realizzazione di corsi di formazione all'insegnamento e all'apprendimento per insegnanti nel Regno Unito e all'estero.