Sviluppo del linguaggio e dell'alfabetizzazione, seconda edizione: Cosa devono sapere gli educatori

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Titolo originale:

Language and Literacy Development, Second Edition: What Educators Need to Know

Contenuto del libro:

Questo testo affermato - ora rivisto e aggiornato - rivela come si acquisiscono le competenze linguistiche parlate e come queste influenzano i successivi risultati dei bambini nella lettura e nella scrittura. Con un'attenzione unica alle esigenze degli educatori, il libro esamina le basi del linguaggio nel cervello in via di sviluppo. Esplora la relazione tra i processi linguistici e le competenze alfabetiche di base e analizza l'impatto dei fattori motivazionali e socioculturali sull'apprendimento dei bambini. Vengono evidenziate le implicazioni delle conoscenze sullo sviluppo per l'insegnamento in classe e vengono esaminate le pratiche efficaci. Vignette rivelatrici, spiegazioni chiare della ricerca ed elenchi di "idee principali" migliorano l'accessibilità del testo per gli insegnanti in servizio.

Novità di questa edizione.

*Capitolo sull'alfabetizzazione emergente e sui predittori del successo nella lettura.

*Incorpora le ultime ricerche, compresi i risultati di importanti studi longitudinali.

*Maggiore attenzione agli studenti di inglese, ai bambini a basso reddito e ai bambini con disabilità.

*Argomenti aggiornati e ampliati, tra cui le teorie dell'acquisizione del linguaggio basate sull'uso, la conoscenza morfologica nel vocabolario e nella comprensione, le abilità di elaborazione fonologica e lo sviluppo della scrittura.