Sviluppare i pensatori storici: Sostenere l'indagine storica per tutti gli studenti

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Titolo originale:

Developing Historical Thinkers: Supporting Historical Inquiry for All Students

Contenuto del libro:

Questo libro pratico affronta le domande più frequenti poste dagli insegnanti di studi sociali secondari durante le sessioni di apprendimento professionale. In particolare, esamina i modi per superare l'inclinazione e la percezione espressa da molti insegnanti che "i miei ragazzi non possono farlo". Sulla base di 22 anni di esperienza come insegnante di storia nelle scuole superiori, di 7 anni come specialista di programmi di studio a livello statale e di un ampio lavoro con gli insegnanti in servizio in tutto il Paese, l'autore fornisce una guida basata sulla ricerca per coinvolgere gli studenti nell'indagine sul passato. Lesh esamina come sviluppare domande efficaci che guidino le indagini storiche, come utilizzare la discussione in classe e come allineare la valutazione all'indagine. Inoltre, mostra agli insegnanti come incorporare storie difficili in un quadro di indagine. Ogni capitolo si avvale di una lezione specifica, incorniciata dal lavoro degli studenti, per illuminare gli approcci in scenari reali di classe. Tra gli argomenti trattati figurano lo sciopero Pullman del 1894, la questione di Marcus Garvey, i migranti della Dust Bowl, Mao e la Cina comunista, la lotta per i diritti delle persone LGBTQ+ e diverse lezioni sulla Prima guerra mondiale. Questo seguito del libro dell'autore "Why Won't You Just Tell Us the Answer?" colma le lacune e amplia gli strumenti e gli esempi in classe per aiutare gli insegnanti di oggi.

Caratteristiche del libro:

⬤ Offre modi per promuovere la crescita degli insegnanti in relazione al pensiero storico.

⬤ Dimostra come allineare l'indagine sul passato con le esigenze dei lettori riluttanti e degli studenti con bisogni speciali.

⬤ Fornisce materiali per le lezioni e indicazioni didattiche.

⬤ Affronta le modalità di insegnamento di argomenti difficili, come la storia LGBTQ+.

⬤ Allinea l'alfabetizzazione storica con l'istruzione basata sull'indagine.