Sviluppare, erogare e sostenere le pratiche di counseling scolastico attraverso una lente di affermazione culturale

Titolo originale:

Developing, Delivering, and Sustaining School Counseling Practices Through a Culturally Affirming Lens

Contenuto del libro:

L'oppressione sistemica continua a privare gli studenti delle loro possibilità di accesso alle intersezioni tra razza, etnia, identità di genere, orientamento sessuale, status di immigrato, religione, abilismo e status economico. Per questo motivo, i consulenti scolastici sono chiamati a fungere da difensori e agenti di cambiamento, ma spesso non sono preparati ad affrontare questi sistemi oppressivi nelle scuole.

È fondamentale che ai consulenti scolastici vengano fornite risorse che consentano loro di aumentare la propria preparazione e di affrontare le pratiche oppressive all'interno delle scuole e di lavorare con popolazioni diverse utilizzando pratiche culturalmente affermative e antirazziste. Sviluppare, distribuire e sostenere le pratiche di counseling scolastico attraverso una lente culturalmente affermativa informa la pratica professionale culturalmente affermativa e antirazzista e il lavoro di advocacy dei counselor scolastici.

È uno strumento di apprendimento che prepara meglio i consulenti scolastici a rispondere ai bisogni degli studenti emarginati e a lavorare come agenti di cambiamento efficaci per interrompere l'oppressione sistemica nei contesti scolastici. Trattando argomenti come l'identità professionale, il trauma razziale e la giustizia sociale, questo libro è una risorsa dinamica per gli educatori di counselor scolastici, i consulenti scolastici in formazione, i direttori, i supervisori, i dirigenti distrettuali e l'amministrazione, i ricercatori e gli accademici che implementano pratiche antirazziste, di giustizia sociale e di affermazione culturale nei contesti scolastici e accademici.