Studio della lezione: Fare la differenza nell'insegnamento agli studenti con difficoltà di apprendimento

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Titolo originale:

Lesson Study: Making a Difference to Teaching Pupils with Learning Difficulties

Contenuto del libro:

Il Lesson Study è stato sviluppato e utilizzato in Giappone per oltre un secolo ed è sempre più utilizzato in Estremo Oriente, negli Stati Uniti e ora anche in Europa.

Lesson Study: Making a Difference to Teaching Pupils with Learning Difficulties mostra come questo potente modello di apprendimento professionale sia stato integrato con i principi della pratica inclusiva da parte degli insegnanti di classe nel difficile settore dell'insegnamento agli alunni con difficoltà di apprendimento moderate (MLD) o con risultati insufficienti. Il libro illustra come è stato praticato il Lesson Study ed esplora le condizioni ottimali nelle scuole per il suo uso efficace.

Una lettura essenziale per gli insegnanti in formazione e in esercizio interessati a come la pratica professionale possa migliorare la pratica riflessiva come strumento di miglioramento e innovazione scolastica per tutti gli alunni.