Studiare e insegnare W.C. Falkner, William Faulkner e l'alfabetizzazione digitale: Democrazia personale in combinazione sociale

Titolo originale:

Studying and Teaching W.C. Falkner, William Faulkner, and Digital Literacy: Personal Democracy in Social Combination

Contenuto del libro:

Questo libro esplora i modi per insegnare le opere letterarie di William Clark Falkner e William Faulkner agli studenti ESL (English as a Second Language) nell'ambiente digitale di oggi. Il bisnonno di William Faulkner, William Clark Falkner, scrisse opere letterarie romantiche e William Faulkner utilizza criticamente i motivi delle opere del bisnonno per stabilire il suo mondo letterario.

Applicando la teoria dialogica di Mikhail Bakhtin, questo libro spiega teoricamente come questi due autori immaginino in modo diverso le formazioni sociali del Sud americano nelle loro opere letterarie. Il termine coniato, combinazione sociale - che è definito come lo sforzo reciproco degli individui di avere relazioni paritarie per un certo periodo di tempo - è usato come termine chiave per esaminare come questi due autori ritraggono le relazioni personali dei personaggi. William Faulkner utilizza la combinazione sociale dei suoi personaggi come resistenza contro le illusioni romantiche del Sud americano, rappresentate dalle opere letterarie di William Clark Falkner.

La prospettiva storica di William Faulkner è utile per gli studenti ESL di oggi, che esplorano le loro nuove formazioni egualitarie nel loro mondo in espansione digitale. L'ultima parte di questo studio illustra come un insegnante di letteratura americana possa collegare le opere di William Clark Falkner e William Faulkner nell'insegnamento agli studenti ESL utilizzando l'ambiente digitale di oggi.

Utilizzando tre piattaforme digitali - Moodle, WordPress e Google Drive - l'insegnante crea relazioni egualitarie tra i membri della classe e stimola la discussione autonoma degli studenti sulle opere di questi due autori. Attraverso queste attività, gli studenti ESL dovrebbero comprendere che la letteratura del Sud americano non è solo lo sviluppo storico della regione straniera, ma un fenomeno collegato alle loro formazioni sociali.