Studenti tutor di scrittura nelle loro parole: Voci globali sui centri di scrittura e oltre

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Titolo originale:

Student Writing Tutors in Their Own Words: Global Voices on Writing Centers and Beyond

Contenuto del libro:

Raccoglie le narrazioni personali di tutor di scrittura di tutto il mondo, fornendo a tutor, docenti e professionisti dei centri di scrittura una comprensione diversificata e basata sull'esperienza del processo di supporto alla scrittura.

Colmando un'importante lacuna nella ricerca sulla teoria dei centri di scrittura, sulla pedagogia della scrittura al primo anno e sulle risorse di supporto accademico nell'istruzione superiore, questo libro fornisce prove narrative delle esperienze degli studenti con le comunità di discorso per l'assistenza all'apprendimento. Presenta una varietà di voci che affrontano il modo in cui le risorse di supporto accademico, come i centri di scrittura, sono servite come nucleo per il senso di comunità e di sé degli studenti (cioè, sia dei tutor che dei loro clienti), fornendo in ultima analisi uno spazio per la libertà di discorso e di espressione. La raccolta include le storie di tutor di scrittura che sostengono gli studenti in spazi non convenzionali come le carceri, di tutor che offrono supporto in paesi in guerra e di studenti di centri internazionali che affrontano le sfide dell'apprendimento a distanza, dell'accesso e delle barriere linguistiche. I saggi di questa raccolta rivelano spunti pedagogici e intuizioni sulle esperienze di collaborazione tra studenti e tutor negli spazi dei centri di scrittura.

Questi saggi sono una risorsa preziosa per gli studenti tutor di scrittura e per chiunque sia coinvolto con loro, compresi gli insegnanti e gli studiosi di composizione, i professionisti dei centri di scrittura e tutti i docenti o amministratori coinvolti nei programmi di supporto accademico.