Studenti con autismo: Come migliorare il linguaggio, l'alfabetizzazione e il successo scolastico

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Studenti con autismo: Come migliorare il linguaggio, l'alfabetizzazione e il successo scolastico (Katharine Beals)

Recensioni dei lettori

Riepilogo:

Il libro “Studenti con autismo” di Katharine Beals è molto apprezzato per il suo approccio chiaro e ben organizzato alla comprensione dell'autismo. È particolarmente prezioso per gli educatori e i genitori, ma anche per chi ha legami personali con la comunità autistica. Beals fornisce un'esplorazione approfondita delle strategie di comunicazione e insegnamento per gli studenti autistici, rispettando le diverse opinioni all'interno della comunità autistica.

Vantaggi:

Scritto in modo chiaro e ben organizzato, rende accessibili informazioni complesse.
Tratta in modo esauriente i vari aspetti dell'autismo, comprese le sfumature comunicative ed emotive.
Incorpora una serie di prospettive e rispetta le diverse opinioni.
Termina i capitoli con letture suggerite per ulteriori approfondimenti.
Contiene consigli pratici per l'inclusione in contesti educativi generali.

Svantaggi:

Potrebbe non essere così coinvolgente per i lettori che cercano storie personali o uno stile da memoir.
Alcuni educatori potrebbero trovare impegnativa la necessità di una pazienza sistematica nella pratica.

(basato su 2 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Students with Autism: How to Improve Language, Literacy, and Academic Success

Contenuto del libro:

Katharine Beals descrive le cause delle difficoltà linguistiche e di apprendimento nell'autismo, le loro varie conseguenze accademiche e una serie di strumenti e strategie per affrontarle.

Attingendo alle prove più recenti sulla natura dell'autismo e sulle terapie più efficaci, Beals discute le implicazioni per un insegnamento favorevole all'autismo nelle materie accademiche. La completa accettazione degli individui dello spettro autistico implica un ripensamento delle ipotesi sugli studenti autistici, su come insegniamo il linguaggio espressivo, su come insegniamo la comprensione della lettura e su cosa e come insegniamo nelle numerose classi K-12 frequentate da studenti autistici.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9781915261373
Autore:
Editore:
Lingua:inglese
Rilegatura:Copertina morbida
Anno di pubblicazione:2022
Numero di pagine:266

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)