Strategie per i docenti: Sviluppo di contenuti curriculari e sviluppo delle capacità di pensiero

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Titolo originale:

Estrategias Docentes: Ensenanza de Contenidos Curriculares y Desarrollo de Habilidades de Pensamiento

Contenuto del libro:

Questo libro di strategie didattiche si basa su tre tipi di fonti: in primo luogo, gli autori hanno attinto ai progressi della ricerca in psicologia cognitiva; in secondo luogo, hanno preso in considerazione la letteratura sulle questioni didattiche generali; in terzo luogo, hanno attinto all'esperienza dell'osservazione in classe e del contatto con gli studenti.

Le strategie si basano sulla premessa che l'apprendimento è più efficace quando gli studenti sono attivamente coinvolti nella ricerca e nell'organizzazione delle informazioni piuttosto che quando sono soggetti passivi delle conoscenze fornite dall'insegnante. Il libro fornisce agli insegnanti informazioni preziose su vari approcci e metodi di insegnamento, strategie di valutazione, casi di studio e una grande quantità di esempi.

Gli autori ritengono che nessun modello sostituisca la saggezza e l'abilità di un insegnante efficace e includono suggerimenti per modificare ciascun modello in modo da consentire agli insegnanti di esprimere il proprio stile e le proprie preferenze.