Strategie di valutazione per l'apprendimento online: coinvolgimento e autenticità

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Titolo originale:

Assessment Strategies for Online Learning - Engagement and Authenticity

Contenuto del libro:

Da molti decenni la valutazione fornisce alle istituzioni scolastiche informazioni sui risultati dell'apprendimento degli studenti e sulla qualità dell'istruzione.

Ma ha informato la pratica ed è stata pienamente incorporata nel ciclo di apprendimento? Conrad e Openo sostengono che il potenziale insito in molti dei nuovi ambienti di apprendimento esplorati da educatori e studenti non è stato pienamente realizzato. In questa indagine su una varietà di metodi di valutazione e approcci all'apprendimento, gli autori mirano a scoprire gli strumenti che coinvolgono gli studenti e valutano autenticamente l'istruzione.

Gli autori insistono sul fatto che il passaggio a nuovi ambienti di apprendimento, in particolare quelli online e a distanza, offre agli educatori l'opportunità di adottare solo le migliori pratiche della valutazione tradizionale faccia a faccia, esplorando al contempo gli strumenti di valutazione resi disponibili da un ambiente di apprendimento digitale, nella speranza di arrivare a metodi che catturino il più ampio insieme di competenze e attributi degli studenti.