Strategie che funzionano, 3a edizione: Insegnare la comprensione per coinvolgere, comprendere e costruire la conoscenza, classi K-8

Recensioni dei lettori

Il libro ha ottenuto un riscontro per lo più positivo: molti utenti ne hanno lodato le strategie pratiche e i contenuti informativi, in particolare per gli insegnanti di scuola elementare. Tuttavia, alcuni recensori lo hanno trovato poco approfondito e ne hanno criticato le sfumature politiche.

Formato facile da capire, strategie utili per gli insegnanti, contenuti rilevanti e informativi, edizioni aggiornate apprezzate per le aggiunte ponderate, spedizione rapida e buon imballaggio, utile in classe.

Alcuni l'hanno trovato poco approfondito nelle strategie effettive, criticato per i contenuti politici, per non aver soddisfatto le aspettative di un libro di testo e per i problemi con le opzioni di visualizzazione elettronica.

(basato su 17 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Strategies That Work, 3rd Edition: Teaching Comprehension for Engagement, Understanding, and Building Knowledge, Grades K-8

Contenuto del libro:

In questa nuova edizione del loro libro innovativo Strategie che funzionano, Stephanie Harvey e Anne Goudvis condividono il lavoro e la riflessione che hanno fatto dalla seconda edizione di dieci anni fa e offrono nuove prospettive su come insegnare esplicitamente le strategie di pensiero in modo che gli studenti diventino lettori impegnati, riflessivi e indipendenti.

Trenta nuove lezioni e capitoli nuovi e rivisti mettono in luce il pensiero, la curiosità e le domande dei bambini. Steph e Anne affrontano il tema della lettura ravvicinata, dell'ascolto ravvicinato, della complessità del testo e del pensiero critico in un nuovo capitolo sulla costruzione della conoscenza attraverso la lettura e l'apprendimento ad alta intensità di pensiero. Altri capitoli completamente rivisti sono dedicati alla lettura digitale, alle strategie per integrare comprensione e tecnologia e alla comprensione attraverso il curriculum.

La nuova edizione è organizzata in tre sezioni:

La Parte I fornisce ai lettori una solida introduzione all'insegnamento della comprensione della lettura, compresi i principi che guidano la pratica, i suggerimenti per la selezione dei testi e una rassegna delle recenti ricerche alla base dell'insegnamento della comprensione.

La seconda parte contiene lezioni per mettere in pratica questi principi in tutte le aree della comprensione della lettura.

La terza parte mostra come integrare l'insegnamento della comprensione nel curriculum e nella giornata scolastica, in particolare nelle scienze e negli studi sociali.

Le bibliografie aggiornate, tra cui la popolare "Great Books for Teaching Content", sono accessibili online.

Dalla prima pubblicazione di Strategie che funzionano, più di un milione di insegnanti ha beneficiato dei consigli pratici di Steph e Anne per creare classi che siano incubatrici di pensiero profondo. Questa terza edizione è una risorsa indispensabile per una generazione di nuovi insegnanti, e un gradito aggiornamento per coloro che possiedono una copia di questa intramontabile guida all'insegnamento della comprensione.