Storytime: La comprensione letteraria dei bambini in classe

Recensioni dei lettori

Il libro è molto apprezzato per la sua ricerca approfondita e per le sue intuizioni sul significato dell'ora di lettura e delle letture ad alta voce nello sviluppo dell'alfabetizzazione dei bambini. Sottolinea l'importanza di storie ricche e coinvolgenti per favorire la comprensione letteraria e mette in evidenza le risposte ponderate dei bambini ai testi.

Il supporto di ricerche approfondite dimostra il potere dei libri illustrati nell'alfabetizzazione, promuove l'importanza delle letture ad alta voce, rispetta le risposte dei bambini, aiuta insegnanti e genitori a comprendere il valore delle storie.

Non sono stati menzionati svantaggi specifici nelle recensioni.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Storytime: Young Children's Literary Understanding in the Classroom

Contenuto del libro:

Presenta un modello completo e teoricamente fondato della comprensione dei libri di storie illustrate da parte dei bambini.

Il volume include esempi di risposte dei bambini e di come gli insegnanti supportano l'interpretazione delle storie da parte dei bambini. È adatto ai bambini contemporanei con diversi background etnici, razziali e socioeconomici.