Storia sotterranea dell'istruzione americana, volume I: Un'indagine intima sulla prigione della scuola moderna

Recensioni dei lettori

Il libro è una critica avvincente del sistema educativo americano, che fa luce sui potenziali effetti negativi della scolarizzazione forzata sugli studenti. È stato lodato per la sua ricerca approfondita e per le sue intuizioni illuminanti, che hanno risuonato in particolare tra i genitori e gli educatori che cercano di capire le motivazioni alla base della scuola pubblica. Molti lettori descrivono il libro come una lettura essenziale per chiunque sia coinvolto nell'istruzione o si preoccupi del benessere dei bambini, spingendoli a riconsiderare gli attuali paradigmi educativi.

⬤ Ricerca approfondita e argomenti ben sostenuti.
⬤ Approfondimenti che aprono gli occhi sul sistema educativo americano.
⬤ Incoraggia il pensiero critico sulla scuola pubblica.
⬤ Motiva i genitori ad assumere un ruolo più attivo nell'educazione dei propri figli.
⬤ Stile di scrittura coinvolgente, illuminante e divertente.
⬤ Fornisce un contesto storico che spesso viene trascurato nell'istruzione standard.
⬤ Ha un impatto positivo per chi sta considerando l'homeschooling.

⬤ Può essere percepito come parziale contro l'intero sistema educativo, tranne che per gli insegnanti.
⬤ Necessita di una migliore organizzazione e di citazioni formali per essere un valido riferimento accademico.
⬤ Alcuni lettori trovano il contenuto straziante e preoccupante.
⬤ Si limita solo alla prima parte di una serie più ampia, lasciando i lettori con la voglia di saperne di più.

(basato su 71 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Underground History of American Education, Volume I: An Intimate Investigation Into the Prison of Modern Schooling

Contenuto del libro:

“L'insegnante più coraggioso del mondo” rivela i segreti del sistema scolastico americano. Il leggendario insegnante John Taylor Gatto ha investito oltre 10 anni di ricerca per scoprire alcune delle idee e degli scritti più allarmanti dei creatori e dei sostenitori della scuola a frequenza obbligatoria, che mostrano da dove viene il sistema e perché è stato creato.

Ha combinato questi fatti con la sua esperienza personale di insegnante per 30 anni nelle scuole pubbliche di New York, dove ha vinto molti premi, tra cui quello di insegnante statale dell'anno per due volte, e ha scritto un classico di tutti i tempi. Questo libro è stato pubblicato originariamente nel 2001 ed è stato stampato più volte. Tuttavia, questa versione aggiornata include nuovi saggi dell'autore e contributi di Ron Paul, David Ruenzel e Richard Grove.

Questo è il primo di un volume di tre libri che aiuterà il lettore ad acquisire una solida comprensione dell'organizzazione scolastica americana e di molte delle sue parti nascoste, ma potenti. In questo primo volume, la personalità umile e audace di Gatto, mista a umorismo e classe, rende la lettura piacevole, nonostante l'importanza e le implicazioni dell'argomento.

Gatto dice: “È ora di riprenderci le nostre scuole. Se intendono fare una guerra, che inizi ora”.