Storia della cultura intellettuale 1/2022: La conoscenza partecipativa

Titolo originale:

History of Intellectual Culture 1/2022: Participatory Knowledge

Contenuto del libro:

Con i concetti di partecipazione discussi in molteplici discipline, dagli studi sui media all'antropologia, dalle scienze politiche alla sociologia, il primo numero del nuovo annuario History of Intellectual Culture (HIC) dedica una sezione tematica al modo in cui la conoscenza può e probabilmente deve essere concettualizzata come "partecipativa". Introducendo ed esplorando il "sapere partecipativo", il volume intende attirare l'attenzione sul potenziale di guardare alla formazione e alla circolazione della conoscenza attraverso una nuova lente e aprire un dialogo su come e quali concetti e teorie della partecipazione possono contribuire alla storia della conoscenza.

Chiedendosi chi può partecipare alla definizione di ciò che conta come conoscenza e alla decisione di chi fa circolare il sapere, le modalità di partecipazione entrano nell'esame della conoscenza a vari livelli e in molteplici contesti culturali. Gli articoli di questo volume testimoniano la grande varietà di approcci, contesti e interpretazioni della "conoscenza partecipativa", dai progetti sociologici della Scuola di Francoforte all'Institute for Race Biology di Uppsala, dall'Argentinian National Folklore Survey all'attuale attivismo degli hashtag e ai progetti dell'archivio Covid-19.

La HIC vede la conoscenza come radicata nelle strutture sociali e politiche, determinata da modalità di trasferimento e prodotta in processi collaborativi. La nozione di "conoscenza partecipativa" evidenzia in modo convincente come la conoscenza sia radicata nelle pratiche culturali e nelle configurazioni sociali.