Storia dell'educazione speciale: Una lotta per l'uguaglianza nelle scuole pubbliche americane

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Titolo originale:

The History of Special Education: A Struggle for Equality in American Public Schools

Contenuto del libro:

Osgood esamina la storia della vita scolastica dei bambini inseriti in contesti formali o informali di educazione speciale nelle scuole pubbliche americane negli ultimi 120 anni.

Con la crescita del sistema scolastico pubblico negli Stati Uniti nel corso del XX secolo, l'educazione speciale è diventata una componente riconosciuta e affidabile, ma emarginata, della scuola pubblica. Nel corso del 1900 l'educazione speciale è emersa come un mondo a sé stante, sviluppando politiche, pratiche, strutture e un'identità sempre più diversificata e inclusiva.

Questo lavoro descrive e interpreta la natura e le caratteristiche dell'educazione speciale. Esamina con attenzione gli aspetti umani dell'identificazione e dell'inserimento; la natura del lavoro e del gioco in classe; il rapporto tra studenti, insegnanti, amministratori e genitori coinvolti nel processo; lo status e il rapporto dei bambini con disabilità con i loro coetanei non disabili in vari contesti scolastici; l'impatto delle esperienze scolastiche sulla vita di questi bambini al di fuori della scuola.