Storia dell'apprendimento e dell'insegnamento delle lingue II: Europa del XIX-XX secolo

Titolo originale:

The History of Language Learning and Teaching II: 19th-20th Century Europe

Contenuto del libro:

Questo volume in tre parti raccoglie le ricerche attuali sulla storia dell'apprendimento e dell'insegnamento delle lingue (HoLLT) in Europa e nel mondo. Fornendo la prima panoramica della ricerca in questo campo, sarà un riferimento indispensabile per insegnanti, formatori di insegnanti e tutti coloro che sono interessati alla storia dell'apprendimento e dell'insegnamento delle lingue e alla storia della linguistica applicata avant la lettre.

I capitoli del secondo volume presentano casi di studio del periodo in cui le lingue moderne si sono affermate nei programmi scolastici di tutta Europa e in cui l'insegnamento delle lingue moderne si è professionalizzato. I capitoli prendono in considerazione le innovazioni del XIX secolo in Europa, tra cui il Movimento di Riforma e i suoi precursori, nonché gli sviluppi della politica e della pratica nel XX secolo.

Nicola McLelland è professore di tedesco e storia della linguistica presso l'Università di Nottingham. Ha pubblicato ampiamente sulla storia della linguistica tedesca e sulla storia dell'apprendimento delle lingue ed è coeditore della rivista Language & History.

Richard Smith è lettore di didattica della lingua inglese e di linguistica applicata presso l'Università di Warwick. Fondatore del Warwick ELT Archive e dell'AILA Research Network on History of Language Learning and Teaching, è stato attivo nei campi della ricerca storica e della ricerca sugli insegnanti nell'educazione linguistica.